英语讲评课教案--指导与训练Ⅰ、讲评目的：1、通过讲评，对试卷进行整体分析，表扬鼓励学生，激发学生的学习兴趣。2、帮助学生纠正错误，查漏补缺，寻找错因，总结经验教训。3、巩固练习，强化学生对错题的理解。Ⅱ、讲评时间：TuesdayⅢ、讲评过程:Step1.基本情况分析1、对试卷的评价：试卷主要涉及六年级下的重点、难点和疑点。突出语境，照顾知识覆盖面。注重能力考查，知识性也较强。2、试卷中的主要问题：1）好的方面：基础知识的试题学生做得较好，阅读理解通俗易懂，难易适度，学生的正确率在85%左右，值得表扬与肯定。2）突出问题：完形填空和短文填空对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，得分不高。短文填空2、3、4、6出错较多。同学们在写作过程中也出现了一些语法性错误，或纯粹是一些中文式的表达方式。Step2.学生查摆原因A．学生自查；B.同位互查；C.小组帮查Step3.错例分析一、巧做单项选择翻译题干弄清题意，有标志的划出标志，然后再做题。在做题时注意一些固定搭配。出错较多的题：1、2、9错题解答：1、Don’ttellothersaboutit.It’sbetween________.A.youandIB.IandyouC.youandheD.youandme析：between是一个介词(prep.)，介词后接代词宾格，故选D2、Ihopeyou________aletteroranemailtohim.A.towriteB.writetoC.canwriteD.writingto析：hope作为动词希望，主要有以下两种用法hopetodo/that宾语从句(其中that可省)区别于wishsbtodo，本题有sb,故是hope后接省略that的宾语从句，选C9、Oneofthe__________upand_______thequestions.A.boystands;answerB.boysstand;answerC.boystand;answerD.boysstands;answer析：本题需要注意两点：oneof后接名词复数以及and连接的前后词，形式相同。而且oneoftheboys的真正主语是one，男孩子中的一个，故选D学以致用：A1、Lindawillsitbetween_____.A.IandyouB.youandmeC.youandID.youtome2、Oneofthe_______dancingintheroom.A.girlisB.girlsareC.girlareD.girlsisB3、We______onedaywecandecidetheweather.(希望)二、完形填空出错较多的题有：6，7，9出错原因：不理解句意，不会根据上下文分析。单词用法掌握不准确，记忆不牢固。6、Theweatherwasraining,____theyvisitedamuseum.A.soB.orC.but7、ButatlastmanyChinesepeoplehelpedthem________hisson.A.findB.findingC.lookingfor析：help用法有三：helpsb.do/todo/withsth9、Whatdoyou_______China?A.likeB.thinkC.thinkof析:你认为…怎么样？可译为Whatdoyouthinkof/Howdoyoulike?三、阅读理解14.Jimisfreeatnoon,sohecanjoin__________.A.MusicClubB.ComputerClubC.Basketballclub析：文章第一行，lunchtime即为freeatnoon四、词汇运用5.Mum,givemesomethingtoeat.Iamas________asahunter.(饥饿)析：本题就填形容词或是副词的原级，前有am，故填形容词hungry.7.你想要哪种面条？Whatkindofnoodleswouldyoulike?学以致用：A1.这部电影和那部电影一样有趣。Thisfilmis_______________thatone.2.他想要多大碗的面条？他想要中碗。--_____sizebowl__noodles____helike?--____likea______bowlofnoodles.B3.请尽快回答我的问题.Pleaseanswermyquestion_________________.五、短文填空2．Ifyoucanuseyourtimewell,youmayimproveyourstudywithoutmuchwork.4.Don’tforgettoleaveyourselfenoughtimeforhobbies.六、书面表达要注意：1、写前要想好：以什么人称、什么时态写。2、写中要注意：用熟悉的句式和表达方法写。3、写后要检查：内容是否完整，字数是否达标。同学们在写作过程中出现了一些语法性错误，或纯粹是一些中文式的表达方式。如：Ihaveagoodnewstotellyou.(应把a去掉，因为news不可数)Step4.师生共同小结①结思路②结方法③结注意问题Step5.反馈测试A1.I’dlike_______thechildreninthegame.A.joinB.tojoinC.joininC.tojoinin2.学生应该积极参加社会实践。Studentsshould____________________inthe_______practice.3.Shecan______fivelanguages.A.sayB.speakC.tellsD.talk4.Ittookusoveranhourto_____thisstreet.5.Isthestreettoonarrowforthebustogo_____?（用cross/across填空）6.Hepaid$50_______theshopassistant.A.toB.forC.onD.atB7.Iwonder___________.A.whatareyouB.whatdoyoudoC.whatyourjobisD.whereareyoufrom8.我妈妈有时步行去上班，有时骑自行车。______mymothergoestowork__________and_________she_____towork.
