幼儿教师观察素养现状调查问卷VIP免费

幼儿教师观察素养现状调查问卷亲爱的老师：您好！首先感谢您抽出时间参加此问卷的调查。本问卷采用匿名的形式，所收集的数据仅为科学研究所用，您只需仔细阅读题目，根据自己最直接的感受选择最接近您实际情况的答案即可。（请在您所选的选项字母上打“√”）个人情况1.教龄：（1）0-3年（2）3-8年（3）9-15年（4）16-30年（5）30年以上2.最高学历：（1）中专/中师/高中（2）大专（3）本科（4）硕士研究生或以上3.职称：（1）小一（2）小二（3）小高(4)其他4.任教年级：（1）托班（2）小班（3）中班（4）大班5.所带班级人数：（1）25人及以下（2）25-35人（3）35-45人（4）45以上所在的幼儿园：_______________6.您在教学实践过程中为什么要进行观察？（单选）A、为了积累经验，提高自身的专业素养B、为了完成园内领导布置的任务C、为了更好地了解儿童D、为了做科研才对幼儿进行观察E、其他___________7.您了解的观察方法有哪些？（多选）A、记叙式记录法（轶事记录和日记记录）B、抽样法（时间抽样法和事件取样法）C、频次统计法D、检核法和等级评定法E、对上述方法界定模糊，不太清楚8.您在教学实践中采用的最多的观察记录的方式有哪些？（单选）A、文字描述记录B、列表查核记录C、等级评定记录D、图示记录以及录音、照相、录像等通过仪器加以记录的方式E、其他____________9.幼儿哪些情况最能激活教师观察行为？（单选）A、幼儿的危险行为B、幼儿间发生的矛盾C、幼儿成功的事件D、幼儿的探索行为E、幼儿的生活情况10.您在教学实践中更多的观察幼儿的哪个方面？（单选）A、身体健康方面B、情绪反应C、幼儿的基本需要D、幼儿的智力和能力发展E、幼儿生活常规的建立11.您在教学实践中更多的在什么时候观察幼儿？（单选）A、集体教学或小组活动的时候B、开展区角游戏或其他组织的游戏的时候C、户外组织的活动的时候D、就餐就寝的时候E、幼儿自由活动或自发性游戏的时候12.您在教学实践中对幼儿进行观察后是否会和家长进行沟通？（单选）A、经常会，和家长沟通幼儿的进步或者与往常不一样的地方B、看情况而定，一般是沟通幼儿和他人发生矛盾或者是表现不足的地方等行为C、偶尔会D、一般不会，除非家长来和自己沟通幼儿的行为E、其他____________13.您认为影响您的观察能力的因素有哪些？（多选）A、有时外界干扰太多B、任务重、内容多，观察记录有难度C、对幼儿了解不够D、自身专业知识不够E、其他___________14.您认为提高您的观察能力是为了：（单选）A、教师自身专业发展的需要B、教师评职称的需要C、为了应付上级的需要D、为了科研的需要E、随大流15.您在教学实践中提高您的观察能力的形式主要是：（多选）A、查阅教育报刊、书籍、经常写心得体会喝反思B、总结教学经验写论文C、与理论工作者合作研究D、在自己的教学实践中验证某些理论E、其他16.使用观察法观察孩子，困难吗？如果有，你认为的难题在哪里？