理解性默写（教师版）VIP专享VIP免费

34首诗词理解性默写姓名1．全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟叫声起兴的句子（对全诗来说，起媒介、比喻、联想，以致象征作用的句子）：关关雎鸠，在河之洲2．《关雎》统摄全诗内容的千古名句：窈窕淑女，君子好逑。3．写主人公想像结婚时的热闹情景的句子：琴瑟友之，钟鼓乐之。4台湾女作家琼瑶游部改编成电视剧的小说《在水一方》，此篇名出自《蒹葭》的原句是：所谓伊人，在水一方。5总写沧海全景的句子：水何澹澹，山岛耸峙。6。虚写，写出大海吞吐日月的景象。作者以丰富奇特的想象描绘大海的形象的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。7写出人闲逸而自在，在静穆而高远的句子\表现诗人高洁情致，远离尘俗、洁身自好品格的句子是：：采菊东篱下，悠然见南山。8《饮酒》从飞鸟悟出返璞归真的人生真谛。用象征手法表达出摆脱官场束缚，\与“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”类似的句子是：山气日夕佳，飞鸟相与还。9《饮酒》中描写写生命的真谛，是生命的活泼的感受，逻辑的语言不足以体现它们微妙的句子：此中有真意，欲辨已忘言。10《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人，彼此处境相同、感情一致的句子\写我和你同样远离故土，宦游他乡；这次离别，只不过是客中之别，又何必伤感的句子：与君离别意，同是宦游人。11《送杜少府之任蜀州》本诗中一扫以往送别诗黯然销魂的情调，代之以豁达乐观的情感，给人以莫大的安慰与鼓舞的句子：海内存知己，天涯若比邻。12《次北固山下》既写出时序更替，又含蓄生活哲理的诗句\写景逼真，同时给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子：海日生残夜，江春如旧年。13运用雁足传书的典故，令全篇笼罩着一层淡淡哀愁的诗句：14使至塞上》在叙事写景中，传达出幽微难言的内心情感，并运用比喻的句子：15使至塞上》笔力苍劲，意境雄浑视野开阔，被称为“千古奇观”的句子\被后人称赞诗中有画，画中有诗的句子：。16使至塞上》虚写我军胜利情况的句子\运用典故，写诗人途中听闻我军胜利、将军督战燕然前线的消息。暗含喜悦之情的句子：17虚实结合表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是18《闻》诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了诗句：19慨叹英雄失路，与韩愈“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”又相似慨叹的句子是：20《行路难》诗人用典而不拘泥，翻出一个天高海阔云帆横渡的壮观图景。气概豪迈，情调高昂，表现了诗人远大的理想和百折不挠的追求的句子：21《行》用典故借历史人物忽受重用的事实，表达自己渴望得到重用的愿望的句子：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。22《春望》刻画出一个忧国思家的爱国者的形象\通过细节描写来展示诗人内心世界的句子是：23《春》写望中所见，一座繁华似锦的城市，曾几何时，竟被毁坏到了“无余物”“无人”的地步，虽写景，亦传达诗人忧国忧时的感情的句子：24《茅》运用景物描写，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出作者暗淡愁惨心境的句子：。25《茅》诗人以铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，表现了诗人从痛苦生活经历中迸发出来的奔放的热情和和火热的希望，表现了诗人推己及人的伟大情怀的句子是：26《茅》诗中最能体现作者舍己为人、至死不悔的高尚精神的句子是：27《白雪歌》比喻冬雪压林的景象，描写塞外雄奇壮美的雪景句子：28《白雪歌》展示边塞冰天雪地，阻云重重的景象，为鉴别场面酝酿气氛的句子\运用夸张手法，极言奇寒，暗寓“行路难”的句子：29《白雪歌》情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果的句子：山回路转不见君，雪上空留马行处。30《白雪歌》写杯光酒色，琴韵笛腔，渲染遗憾情浓的宴饮氛围，刻画了帐中把酒鉴友的热烈场面的句子：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。31《酬乐天》诗句不仅形象生动，意志昂扬，而且深寓哲理：世界上一切事物都是向前发展的，旧的总要消去，新的总会到来的句子：32《酬乐天》既交代自己被贬谪，遭弃置的境遇，又表达了无限心酸和愤懑不平的句子：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。33《钱塘湖春行》诗中暗示姹紫嫣红，草长莺飞的美好景色就要...