第19课俄国1861年改革凌晨方才散场的宴会0200400600800100012001858185918601861农奴暴动86次90次126次1176次次数年代工厂主(资本家)的烦恼最近有些烦最近有些烦,,工厂里人手总是工厂里人手总是不够不够;;产品销售也不如意产品销售也不如意,,农农民太穷了民太穷了,,他们买不起……唉他们买不起……唉,,都是那讨厌的农奴制都是那讨厌的农奴制..俄国1861年改革——废除农奴制俄皇亚历山大二世1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：•农奴在法律上是“自由人”•地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活•农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地如何评价俄国1861年改革？1.积极意义:有利于本国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。2.消极意义:这次改革不彻底，遗留了大量的封建残余；农民背上了沉重的经济包袱。日本明治维新自主学习：•明治维新的背景.•明治维新的内容.•明治维新的意义.明治维新时间：19世纪六七十年代方式：自上而下性质:资产阶级的改革项目内容政治方面经济方面社会生活方面军事方面“废藩置县”，加强中央集权。允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。实行征兵制，建立新式军队。日本明治维新的内容1895年4月17日，李鸿章和伊藤博文签订《马关条约》时的情形。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折。积极作用：如何评价日本的明治维新?消极作用：保留了大量的封建残余，日本很快走上了一条对外殖民扩张的军国主义道路，成为亚洲和平的一个新威胁。找找看：俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点？•性质：•方式：•作用：•局限性：资产阶级性质的改革自上而下是本国历史上的重大转折有利于本国资本主义的发展保留了大量的封建残余我会选：1、俄国废除农奴制的主要原因是（）A、沙皇不喜欢农奴的存在B、农奴制阻碍了俄国资本主义的发展C、农奴制提高了农民的积极性D、地主阶级的反对2、1861年改革中，农奴“解放”时，可以得到一块份地，这块份地是（）A、沙皇赏赐的B、地主分给的C、政府低价卖的D、农奴出高价赎买的BD3、19世纪初掌握日本实权的是（）A、天皇B、幕府将军C、大名D、武士4、明治维新前的统治阶级包括（）①天皇②将军③大名④武士A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④BD课件制作：南京市沙洲中学陆斌琴课件制作：南京市沙洲中学陆斌琴沙皇的抉择“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”——亚历山大二世（1856年）“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。”——1861年最后审查改革方案时天皇将军大名武士农工商日本封建等级示意图幕府统治日本明治维新的背景：•日本的幕府统治严重阻碍了资本主义的发展。•美国等资本主义列强的侵略加深了日本的社会矛盾。图为日本最早的火车站图为明治政府颁发的地契明治时期的日本课堂情景明治时期，身穿西装的东京学生举办西洋音乐会
