大班音乐活动《好玩的跳舞毯》设计意图：《指南》中指出，大班幼儿要有喜欢进行艺术活动并大胆表现的能力，能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的感受。根据这一精神，我设计了此节活动《好玩的跳舞毯》，教学中我为幼儿提供了贴有图谱的神奇跳舞毯，在活动中幼儿既能感受到音乐的节奏美，又能让幼儿通过跳舞毯运动肢体，既锻炼了幼儿的体能，又能让幼儿体验到跳舞毯的乐趣。亲爱的孩子们，来吧！让我们一起体验跳舞毯带来的快乐吧！活动目标：1.根椐音乐节奏，尝试借助图谱变换踏跳步的动作，并进行表演。2.通过玩跳舞毯运动肢体，感受节奏和运动带来的的快乐。活动准备：1.贴有四个方向箭头标记的正方形泡沫垫每人一块。2.箭头图谱若干、格子图、《兔子舞》音乐选段、音乐fox活动过程：一、律动《小兔跳跳跳》。幼儿听音乐做律动，练习前踏，后踏，侧踏，跳跳跳。二、出示跳舞毯，幼儿尝试。1.认识跳舞毯，幼儿观察跳舞毯，教师小结四个箭头及圆点的意义。2.请幼儿听音乐，尝试跳舞毯，幼儿随音乐，任意在跳舞毯上做出动作。3.教师随音乐示范。4.讨论跳舞毯的方法。教师小结：小脚丫要有节奏的踏在箭头上，回到圆点时双脚跳一下。三、出示图谱，幼儿练习。1.出示箭头和圆点图片，幼儿练习跳法。2.出示格子大图谱，逐行练习。教师先示范跳法，幼儿再练习，每练习完一行跟前面的连接起来整体练习。3.完整跟音乐练习，教师手指图谱提示幼儿。4.幼儿看图谱随音乐完整练习。四、幼儿改动图谱中箭头的方向，尝试练习。1.请个别幼儿改变箭头方向，尝试练习。2.观察新的图谱，幼儿完整练习。五、幼儿选择装饰道具，随欢快音乐自由玩跳舞毯，造型结束。大班音乐活动----《好玩的跳舞毯》授课教师：高海霞授课班级：大三班授课地点：音体室授课时间：2014.4.23
