大班安全防火主题活动设计：我是小小安全员活动一：认标志讲安全一、活动目的：1、了解火的基本知识和安全防火常识，知道用火不当会给人们带来灾难，做到不随便玩火。2、认识常用的安全防火标志,并能根据自己已有经验设计制作安全标志。二、活动准备1、利用家长资源丰富幼儿有关火的常识，并有意识地引导幼儿观察身边的安全防火标志2、在班级创设安全标志栏或标志角3、大张的常见安全防火标志图，火柴一盒4、幼儿用的小标志若干5、白纸、油画棒或水彩笔等若干三、活动过程1、擦燃火柴，引出话题请幼儿分组以“火”为主题进行讨论后,由小组代表讲述讨论结果。2、组织幼儿参观安全防火标志栏让幼儿一边看一边讨论标志内容、作用、在什么场合出现等。3、识标志竞赛将幼儿分成四组，教师做主持，竞赛内容如下：（1）说出标志名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿看图说出标志名称。（2）给图片贴标志：让幼儿根据出示的图片内容，选择相应的“严禁烟火”、“当心火灾”、“安全出口”等标志图贴上，各组可抢答，答对者奖红旗一面，以红旗多的一组为胜。（3）小结获奖情况4、设计制作安全标记（1）请幼儿以小组为单位，帮助幼儿园设计制作安全标记，（2）教师观察指导，并提供必要的帮助。在幼儿设计制作时,教师适时提供指导。幼儿园有哪些地方需要贴安全标记？贴上去提醒人们注意什么？应该怎样设计绘画标志？5、延伸活动请幼儿将自己设计制作的安全标记，贴在幼儿园的相应位置，也可与教师一起布置成标志展览，让幼儿互相交流讲述标志的名称、内容、作用等。1活动二：着火了怎么办一、活动目的：1、进一步丰富安全防火知识。2、学会简单的火灾自救方法，培养幼儿良好的心理素质。二、活动准备1、事先与家长一起让幼儿能熟练说出自己家的地址及电话号码2、设置一个模拟火灾的现场、安全出口标志3、经过剪辑的录像片《梅梅家着火了》4、拨号式电话和键盘式电话、录音机各一部，玩具电话若干部5、活动材料：灭火筒、胶管、水桶、小棉垫、手帕、毛巾等三、活动过程1、介绍梅梅家场景，激发幼儿兴趣录音机放警笛由远而近的声音，这是梅梅的家，她们家刚刚发生了火灾可是梅梅和妈妈都没有受伤，你们知道这是怎么回事吗？2、录像片《梅梅家着火了》（1）主要内容；一天，梅梅的妈妈在厨房炸东西时不小心，油锅着火了。妈妈先用沙和湿被子盖，但没有把火扑灭，火势更大了，妈妈赶紧打火警电话报警，梅梅一边大喊“救命”一边敲邻居家的门求救。邻居、妈妈、梅梅用湿毛巾捂住嘴、鼻，弯腰迅速从楼上下来。消防队员赶到，用灭火器、水枪扑灭了大火。（2）引导幼儿根据录像讨论梅梅家发生了什么事？由什么引起的？妈妈采取什么办法？梅梅又是怎么做的？最后火是怎么扑灭的？3、游戏：拨打火警电话（1）幼儿以小组形式分散练习打火警电话教师以消防员身份重点提醒幼儿发生火灾时不要慌乱，并说出着火物、地址和自己的姓名、电话号码等重要信息。（2）引导幼儿理解消防队员救火时非常勇敢，保护了大家的生命和财产，我们应该尊敬和热爱他们，无火灾时不乱拨１１９火警电话。4、模拟游戏：逃离火灾现场请若干名幼儿扮演消防队员，教师和其他人扮演火场（房子里）的成员，发现起火后，大声呼救，到邻居家求救并打119火警电话报警，教师和其他幼儿用场地上的水桶、湿棉垫等灭火。教师带幼儿寻找“安全出口”标志，离开现场求救。用湿毛巾或手帕捂住口、鼻，冲出烟火区，弯腰跑出火场。消防队员赶到现场模拟灭火。学习用降温的办法处理烫伤。2小结：表扬在游戏中能正确使用自救方法的幼儿。5、活动延伸建议各幼儿园科学制定出全园的安全疏散路线，定期开展全园性的防火安全疏散演习活动。3
