《体育教学中小组练习中安全教育的策略研究分析》的收获与反思校园安全是个永恒的话题
楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、“马路杀手”这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”
有人做过统计，光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生，全国每天至少“减少一个教学班”
近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势
而其中小事斗殴、校园伤害、学生踩踏事故、其他运动意外事故伤害均和学校体育课组织教学分不开，关系密切
例如：在体育课上跑完800米测试晕倒在地后，初中男生小迪(化名)再也没有醒过来(详见2013年6月28日《南方日报·东莞观察》A03版)
一幕幕惨剧，一场场纠纷，让人们扼腕叹息的同时，留给人们更多的是思考：我们的学生家长，该进行怎样的家庭教育，让孩子树立起安全的意识和坚强的心理，遇到困难的时候知道如何向家人、向老师、向社会求助
我们的学校，我们的老师，该进行哪些安全、心理的教育，让学生脆弱的生命能够坚韧起来
我们的社会，应该采取怎样的切实措施，护佑未成年人健康快乐成长
惨痛教训提醒学校和教师要加强学生文明礼让行为习惯的养成，要做好应急疏散预案，确保疏散通道安全、有序、畅通，预防踩踏事故、体育运动伤害的发展、校园伤害事件的发生
体育课作为当代教育科目中最危险的科目，应该把如何安全教育作为重点，结合校情、学情、材情、场情在其有效时间内安全有效保障学生健康权，生命权不受侵害，来完成教学任务，实现教学目标
如何进行体育课活动安全保障的方式是本学期进行的尝试，通过自制《校园安全纪律ppt课件》、《校园体育课常规安全要求》讲解、讲述学习，纪律要求已有明显的加强，同学们在活动中已能注重自我保护和按要求来开展体育活动
但一些突发事件任不能得到有效控制，例如：五一班体育课打沙包活动中，学生就因其他学生没向他投掷沙包，尽然粗暴将别人抱起摔倒在地，致使头部
