《红岩》教学设计——读书汇报课李东云教学目标1、回忆书本内容，谈谈给你留下什么样的感受？2、初步学会用简洁的语言评价文中的主人公。3、精彩片段及诗歌展示教学过程导入：师：这段时间，我们班同学一直在读《红岩》，今天我们就来上一节读书汇报课。一、读《红岩》，谈感受师：请同学们谈一谈读《红岩》后的感受。二、人物点评在本书中，涌现了很多个性鲜明的人物，我们就来对其中的人物进行点评。三、精彩片段展示师：掩卷深思，读了《红岩》我们认识了许多令人钦佩的革命烈士，而其中或惊心动魄或慷慨激昂或令人痛苦揪心的场景，更是值得我们反复体味。现在让我们各自展示精彩片段。1.学生背诵精彩片段2.课本剧（1）我与小萝卜头比同年（2）绣红旗四、诗歌朗诵《红岩》史诗一般的称号，红岩精神是革命先烈坚持真理，改造社会的人生伟大实践；是革命先辈为国家，为人民无私奉献的真实写照；让我们听听这些诗歌，感悟一代革命先烈的坚强不屈。五、歌曲《红梅赞》欣赏以梅花傲视风雪喻江姐等革命先烈，《红梅赞》是大型歌剧《江姐》的主题曲，描写的是从江姐与战友们被捕，受尽磨难直至为国捐躯的历程表现了革命党人面对斗争的形势，奋力抗争，追求光明的革命精神，一起来欣赏。六、总结弗·培根曾说，籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。让我们“同读一本书”的活动中，继续在书的海洋里遨游。接下来我们要读《汤姆·索亚历险记》。
