不能任意迁就孩子的无理要求马晓秋案例:一天中午近两点时,我班的书乙才由奶奶陪着哭着来到了幼儿园
原来是不想睡午觉,被妈妈打了一顿
结果被奶奶押着来了幼儿园
面对家长犹豫的目光,是迁就他还是按统一要求作息
我想起了昨天中午小琴和我讲过不想睡觉,因为令文也不想睡觉
可经过老师的哄劝,他很快就睡着了
可见是攀比心理在作怪
看来,书乙也是因为这个原因了
想到这里,我就对他讲了两个理由,第一是令文的家比较远,要在妈妈上班时才能来园
第二,小朋友正是长身体、学本领的时候,不睡觉身体就不强壮,脑袋也不聪明,游戏学习时也没精神,再说你看其他的小朋友睡得多香
听完后,他主动上床倒下了,不一会儿就睡着了
起床后,我表扬了书乙,并提出了要求,明天中午要早点来园休息
他愉快的答应了
从此孩子们再也没有要求不午睡了
分析:可见孩子并不是不想做某件事,而是想通过攀比来试探老师是否偏爱某一个幼儿,他也想以一种方式得到这种偏爱
因此,我们对待孩子要一视同仁,不能任意迁就,将孩子导入误区
因为孩子小,他们对世界充满了好奇,什么事都想尝试一番,也包括尝试与人攀比,从而提出一些无理要求
怎样对待孩子的这些要求,这是我们在幼教工作中经常遇到的问题,关键就看你怎么去应对了