填空练习第一课美好生活的向导第1课时一、哲学就在我们身边1．哲学的产生(1)哲学的智慧产生于人类的____________，是人们在____________和__________的活动中，在处理________________关系的实践中逐步形成和发展起来的。(2)哲学源于人们对________的追问和对世界的________。2．哲学影响人们的生活哲学与我们的________、________和________密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。***哲学不是在人的头脑中主观自生的，而是产生于人类的实践活动。***二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1．哲学的本义(1)在古希腊文和英文中的本义是________或__________。(2)在汉语中哲学就是____________或________________。(3)马克思认为，哲学是____________，是“____________”。(4)总之，哲学是一门____________、____________的学问。2．哲学的任务寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地____________和____________。***哲学有科学与非科学之分，哲学的反作用具有两重性。***第2课时关于世界观的学说1、世界观是人们对世界的和。哲学史关于的学说。2、哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以化、化而形成的思想体系。哲学是和的统一。3、决定，体现。有什么样的世界观就有什么样的方法论。4、是哲学的基础，哲学为具体科学提供和的指导。第二课百舸争流的思想第1课时一、什么是哲学的基本问题1．哲学的基本问题是________和________的关系问题，即________和________的关系问题。2．哲学基本问题的内容(1)思维和存在何者为________的问题。对这个问题的不同回答，是划分____________和____________的唯一标准。(2)思维和存在有没有________的问题，即思维能否______________的问题。对这一问题的不同回答，是1划分________和____________的标准。***哲学的基本问题不能表述为物质和意识的辩证关系，而是物质和意识的关系问题。***二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题1．思维和存在的关系问题，首先是人们在________和______________中遇到的和无法回避的基本问题。2．思维和存在的关系问题，是一切________都不能回避、必须回答的问题。3．思维和存在的关系问题，贯穿于________发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的________________和________，决定着它们对其他____________的回答。***从方法论角度看，思维和存在的关系问题也是实际工作中的基本问题。它决定着实际工作是坚持一切从实际出发，实事求是，还是从主观愿望出发、脱离客观实际。***第2课时唯物主义和唯心主义一、唯物主义1．唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕________和________谁是本原的问题展开的。2．唯物主义的根本观点：________是本原，先有________后有意识，________决定________。3．唯物主义的三种基本形态(1)古代朴素唯物主义：认为世界是物质的，坚持了____________的根本方向，本质上是________的；但它没有________依据；它把物质归结为________的物质形态。(2)近代形而上学唯物主义：是在总结自然科学成就的基础上形成的；它把物质归结为____________意义上的原子，因而具有________性、____________性和________上的唯心主义等局限性。(3)辩证唯物主义和历史唯物主义：是现时代的__________，是无产阶级的________的世界观和方法论，是我们________世界和________世界的伟大思想武器。***并非凡是唯物主义的观点都是科学的。唯物主义有科学与非科学之分，古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义虽然都坚持世界的本质是物质的，但二者都有一定的局限性，都是不彻底的、不科学的，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，因而是科学的世界观和方法论。***二、唯心主义1．唯心主义的根本观点：________是本原，__________依赖于________，________决定________。2．唯心主义的两种基本形态(1)主观唯心主义：把人的____________夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为____________以至____________，都依赖于人的主观精神。(2)...
