职高一年级一期数学教学计划茶陵职专罗永尧一、指导思想：切实贯彻国家教育方针，全面提高学生数学素质，在学生原有的数学水平基础上，通过适应学生的教学，使学生巩固和加强数学基础知识，进一步提高学生正确理解和运用数学知识的能力，重视培养学生学习数学的兴趣，引导学生端正学习态度、使用正确的学习方法、形成良好的数学学习习惯，以全面提高学生的数学素质。二、基本情况分析：本学期所教的学生为一年级新生，学生的基本素养要差于普高学生，无论是学习态度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。学生的理解能力、运算能力及抽象思维能力均参差不齐，加上家庭和社会的一些原因，学生在思想观念上呈现多样性，学习习惯急需规范，学习兴趣有待进一步激发。学生学习处于被动状态的较多，对时事社会的了解缺乏，有一部分学生正确书写和基本运算也是问题。因此提高学生的基本数学素质是迫切需要。鉴于这些原因，本学期将设法多层次、全方位的提高学生的数学素养。三、教学目标和任务1、在九年义务教育的基础上，使学生进一步学习和掌握职业岗位和生活中所必要的数学知识。2、培养学生的运算能力，计算工具的使用技能和数据处理能力，培养学生的观察能力、空间想象能力、逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力。3、引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生的就业能力与创业能力。四、教材分析本学期所学的内容与初中联系不大，学生学起来感到困难。本教材是职高三年的基础，不刻意追求学科体系的完整性，降低了教材难度，减轻了学生的负担。体现了分层教学的思想，考虑了学生基础的差异性，章节例题难度适当，习题题量适中，遵循了以“学生为本”的理念。五、教学措施1、认真研究教学大纲和钻研教材重视课本，重视课本中的基础知识和基本方法。在教学中要注意对口高考命题的要求，能力要求及新趋势。在教学中要进行统筹安排，使高一的教学与职高三年的教学有机统一起来。2、充分发挥教师的主导作用要落实素质教育，提高课堂教学质量，关键是发挥教师的主导作用。为了提高课堂效益，教师在知识体系的讲解，例题的选配，习题的编排及必要的测评上都要精心设计，认真实施。3、注意研究学生，研究学法要从学生的实际水平出发，注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和学习方法，发挥学生在学习中的主动性以适用职高数学的学习特点。逐步培养学生学习数学的兴趣。4、注重数学能力的培养在课堂教学中要重视知识的形成过程和数学思想方法的传授。教给学生解题的通法通则，规范学生的解题格式。5、实行每章一小测，用以提高学生的数学解题能力和了解学生对所学知识的掌握程度。6、师生多沟通，摸清学生的学习动态，以便及时地调整教学方法。六、教学内容及其进度安排周次教学内容课时1新生入学，师生交流，数与数的运算42代数式及其运算，方程与方程组43不等式与不等式组，集合的概念64集合间的关系45充要条件26复习题1、不等式的基本性质57区间、一元二次不等式58绝对值不等式、复习题249函数的概念及表示法410期中复习、考试411函数的性质512函数的应用、复习题5513实数指数幂、指数函数514对数315对数函数316角的概念推广、弧度制417任意角的正弦、余弦、正切函数418同角三角函数的基本关系219诱导公式320期末复习421期末考试4
