作业要求：职初教师（或初级及初级以下职称）举例分析教学中的一个难点问题，分析原因并提出解决的策略，提交作业。教材教学疑难问题分析执教年段初中（）小学（周环宇）执教学科体育与健康举例分析教学中的一个难点问题，提出解决策略如何在体育教学中提高学生的注意力？？？答：学生分析外部因素：①不良的学习环境造成学生注意力涣散，学习分心。如在学校里，操场上体育课的喧闹声、窗外有人走动、某个学生迟到、教室有些学生随便说话等多会引起学生的无意注意，影响学生学习。学生分析内部因素：①对学习的目的、意义认识不足。自己学多少，什么时间内什么任务自己都不清楚，缺乏学习的责任感和主动性，学习行为十分消极。这就严重影响学生有意注意的发展，更难培养学生学习的随意后注意。②学习上怕困难，没有一定的毅力。学生的意志薄弱，产生畏难心理，认为学习是一件苦差事，认为自己学不好，对自己失去学习的信心。在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退，把注意力转移到与学习无关的事上，造成学习的分心。③不能自律，抗干扰能力差。学生学习时，由于抗干扰能力差，在嘈杂的环境中，易于受周围环境的影响，常左顾右盼，爱管“闲事”。只要有人走动或说话，总要看一看、听一听、插嘴说一说，注意力很难集中到学习中。解决方法：1、适宜的提醒和批评。学生课间活泼、轻松、无拘束地活动,难免在上课铃响时还有谈笑和辩论。运用停顿静候和巡视的方法效果不佳时,教师应对造成这种情况的核心人物或群体用婉转的语言提出批评,语言要简洁,有的放矢。如“整队开始”、“某某不要再议论”等,切勿呵斥和讽刺,也不能“全盘否定”。让学生容易接受,学生就会安静下来,起到集中注意力的目的。2.要让孩子觉的学习是件有意思的事情，提升幼儿的信息解读能力3.适当的减少孩子的负担，让孩子不再感到被压的喘不过气来，多给孩子一些玩的时间。4.从客观的角度合理分析孩子学习和生活中出现的问题。找出症结所在，调整教育策略，让孩子在大家的关爱中快乐的展翅翱翔。
