指导教师:刘俊武民族实验小学翰墨轩硬笔书法社团活动计划一、指导思想写字教育是实施教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、美观,可以提高用汉字这一交际工具的准确行和效率。一手好字,具有很搞的审美价值,能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受。对于小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志力、只能素质、审美情操的培养二、活动目标1.形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平。胸部挺起,头部要端正,身子微微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。(2)正确的写字姿势,不但跟写好字有比切关系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。2.掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。(1)汉字的基本笔画,如:横、竖、撇、捺、点、提、折、勾等。(2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种:基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边,右上或里边的点先写等。(3)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。(4)汉字的偏旁部首刂彳口见斤毛木牛日氏礻白癶甘瓜禾彑立疒等3.对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:“规范、端正、整洁”。三、活动措施1.教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。2.教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过20分钟,学生练习不少于40分钟。3.关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。4.发动同学互相督促,互相检查写字姿势。5.教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的书写习惯,教师的板书要给学生一种规范,漂亮的印象。6.开展“远离橡皮”的活动,培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔即是练字的习惯。7.展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行写字比赛。8.班内开辟书法展览角,定期展览学生书法作品。