带幼儿踏上科学探索之路天津市幼儿教育教学研究室邹炳新天津市幼儿教育教学研究室邹炳新好玩的科学游戏*一指禅功*自制喷雾器*吹不翻的纸片*好玩的降落伞一、幼儿园科学教育核心价值及目标内涵二、幼儿园科学教育的主要内容三、适宜的科学教育途径一、幼儿园科学教育核心理念及目标内涵《指南》科领领域引言域体现了哪些核心理念？找出关键词，说说自己的理解。幼儿科学学习的价值追求：激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。形成终身受益的学习态度和能力。幼儿科学学习的途径：自然和实际生活教与学的方式：直接感知、亲身体验、实际操作做中学、生活中学、游戏中学目标一：亲近自然，喜欢探究•体现了对幼儿好奇心和探究兴趣的高度重视。——好奇、好问、好探究“好奇心和兴趣”是科学探究中的首要目标。•自然的、幼儿身边的、熟悉的、生活中的事物是他们最感兴趣的。幼儿具有强烈的好奇心、求知欲，这种与生俱来的特点是探究事物的内驱力，是人生的一部分，与呼吸、饮食一样重要！口腔探索目标二：具有初步的探究能力什么是探究能力？幼儿在探究过程中，运用各种方法解决问题的过程中所形成的发现问题、分析问题、解决问题能力。目标三：在探究中认识周围事物现象•幼儿对事物和现象的认识都是在感知、体验、探究和发现的过程中获得的，是探究过程的必然结果。•这些事物和现象涉及到动植物、物质与材料、天气与季节、科技、环境等，是举例性的，是探究的载体，幼儿乐于探究的态度和探究和解决问题的能力更为重要。幼儿科学探究的目标包括三个维度如何培养幼儿的好奇心——教师要爱科学爱科学的老师才能培养出爱科学的孩子，教师要有一颗好奇心，一双善于发现的眼睛，要以自己热爱生活、热爱自然、热爱科学的情感态度感染幼儿，激发幼儿的好奇心和求知欲！二、幼儿园科学教育的主要内容二、幼儿园科学教育的主要内容1、科学现象•浮力、重力、压力、摩擦力•声、光、电、热、磁力•简单的化学变化……*家里的声音*叮叮冬冬*乐音和噪音声音的探究（小班）家里哪些东西会发出声音?生活中还能听到哪些声音（自然界、马路上……）探索并感受乐音给我们带来的美好享受，噪音给人们带来的危害。乐音和噪音有趣的影子（大班）欣赏影子艺术（视频）此类活动探究目标对常见科学现象感兴趣，乐于探究；在探究中获得相关的知识经验。能治病的植物（大班）•参观幼儿园附近的中药房•收集与调查•分类•制作保健茶甘草薄荷金银花•蚕只吃桑叶吗？•蚕为什么蜕皮？•它为什么不吃东西了？•茧中的蚕怎样了？蚕还会出来吗？•蛾子在干什么？为什么尾巴对在一起？幼儿关注的问题蜗牛的身体特征草丛探秘（大班）此类活动探究目标植物：了解植物的多样性、植物生长需要的条件、植物与环境等。动物：了解动物的身体结构与功能、食性、生长变化与繁殖。材料有哪些水、土、沙、石、木、纸、泥、布、铁、颜料等。3、材料的性质发现材料的明显特性和材料在某些情况下发生的变化。（水、土、沙……）探究目的•颜色混合后会有什么变化•怎样变出不同的颜色•为什么颜色有深有浅玩颜色探究目的：了解、记录、报告、预测天气的变化，发展幼儿对天气的适应能力。4、自然现象与天气•怎么知道今天有风？•风有力量吗？•风从哪边来？•风给人们带来了什么？•沙尘天气怎么办？风中探秘（中大班）怎么知道今天有风？风是有力量和方向的风是有力量的看到听到感受到微风柳枝在风中微微晃动；水面上有小波纹；头发被吹得有点动；衣角被吹起一点点……没什么声音凉爽、舒服；吹在脸上痒痒的；……中风树枝还冻花瓣被吹落；头发被吹起来；红旗飘起来；听到呼呼声顺风走省力，逆风走费力；吹到脸上凉凉的；沙子吹进眼里眯眼睛；吹进袖口感觉冷……大风树枝晃得厉害；天是黄色的；头发被吹乱；塑料袋刮得到处都是；房门被吹开……很大的呼呼声走路很费劲，睁不开眼，不愿意在外面呆着；脸上都是土，耳朵冻红了；吹得人感觉很冷；要闭上嘴，要不全是沙和土，有土味……5、科技与环保汽车的利与弊手机的作用与危害生活好帮手垃圾的寿命•纸张2—5个月•烟蒂1—5年•防水纸5年•香烟滤嘴、塑料袋10—12年...
