五年级上册课程纲要VIP免费

《五年级数学上册》课程纲要◆课程名称：小学数学必修一◆课程类型：小学数学必修◆教学材料：人民教育出版社2005年出版的《五年级上册数学》◆授课时间：62课时左右◆授课教师：库旭娜◆授课对象：铁三官庙小学五年级学生【课程总目标】1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。【课程内容】根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：一、小数乘法.........................8课时二、小数除法.........................11课时三、观察物体.........................3课时四、简易方程.........................16课时1．用字母表示数.........................3课时左右2．解简易方程.........................12课时左右整理和复习.........................1课时量一量找规律.........................1课时五、多边形的面积.........................9课时六、统计与可能性.........................4课时铺一铺.........................1课时七、数学广角.........................3课时八、总复习.........................4课时课时1：学前教育：了解上课应遵守的纪律，掌握正确的学习方法。第一单元小数的乘法内容标准：自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算进一步发展学生的数感。体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具教学重点：掌握小数乘法的计算方法。能正确应用“四舍五入法”截取积是小数的近似值，并能解决有关的实际问题。会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计算。教学难点：在理解小数乘法的算理和算法的基础上，掌握积的小数点位置的确定会根据具体情况保留积的近似值。教学安排：课时2初步学习小数乘整数的算理以及写法课时3学习小数乘小数的算理并总结出小数乘法的一般方法课时4倍数是小数的实际问题和乘法验算的学习课时5学习按照“四舍五入”法截取积的近似值课时6学习有关小数乘法的两步运算课时7学习整数运算定律推广到小数课时8小数乘法的整理复习第二单元小数除法内容标准：掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情况用“进一法”和“去尾法”截取商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。教学重点：掌握小数除法的计算方法，能对小数点进行正确定位。认识循环小数。教学难点：理解小数除法的算理并能对小数点进行正确定位。理解无限小数和循环小数的关系教学安排：课时9小数除以整数课时10学习被除数整数部分不够除的小数除法课时11学习除到被除数的末尾仍然有余数，需要添0继续除的小数除法课时12学习一个数除以小数课时13学习被除数的小数位数比除数少的小数除法课时14学习用“四舍五入法”求商的近似值课时15认识循环小数、有限小数和无限小数课时16学习用计算器来探索规...