歌唱二小放牛郎第二课时主备人闫敏教学目的：1
有感情地朗读课文
教育学生学习王二小机智勇敢地同敌人作斗争的精神
难点：有感情地朗读课文
重点:教育学生学习王二小机智勇敢地同敌人作斗争的精神
教学过程：一、复习
1、抽读生字卡片
2、听写词语
3、课文主要写了一件什么事
1、教学到2、3自然段
（1）图上画了什么
（2）敌人为什么叫王二小带路
（3）王二小怎样做的
他为什么这样做
引导学生学习第二节
（4）你读了第二自然段知道了什么
理解“扫荡、潜伏、隐藏”（5）齐声有感情地朗读2、3自然段
你觉得王二小是个怎样的孩子
2、教学第4、5自然段
（1）王二小把敌人带到哪里
指读第4、5自然段
（2）你读懂了什么
（3）想象一下，王二小心里怎么想
敌人是怎样的狼狈
（4）能从哪些地方或哪些词语看出敌人的凶残
（5）八路军战士在干什么
（6）有感情地朗读第4、5自然段
3、教学第一自然段
（1）王二小牺牲后，他放养的牛儿还在山坡上自由自在地吃草，却再也看不到王二小了
（2）齐声有感情地朗读第1自然段
4、教学第6自然段
（1）乡亲们再也看不到二小了，他们的心情怎样
（2）自读第6节
（3）你读懂了什么
从哪些词句中看出来的
（4）带着怀念的感情读第6节
5、齐读全文
三、思考:王二小是个怎样的孩子
四,指导背诵
1、边看图边想故事情节边把课文背下来
2、老师引背，学生接背
3、同桌互背，指名背
三、教唱《歌唱二小放牛郎》
1、放录音磁带
2、生轻轻地歌唱
