义务教育课程标准实验教科书三年级下册猜一猜每周一学校都要举行？升国旗仪式当嘹亮的国歌响起，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，此时此刻，你的心情是怎样的？今天，这面红旗因一位中国留学生而显得格外鲜艳，这是为什么呢？下面请同学们把课本翻到第108页，我们一起来学习第26课《一面五星红旗》义务教育课程标准实验教科书三年级下册朗读课文理解课文拓展导入你了解五星红旗吗？五星红旗：长宽比为3:2，旗上有一大四小共五颗五角星，位于红旗的左上角。大的那颗五角星象征中国共产党的领导，四颗小星代表全国各族人民。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。红色象征革命，五角星用黄色是为了在红地上显出光明。旗杆套为白色。规定：国旗是中华人民共和国的象征，每个公民和组织，都应该尊重和爱护国旗。《中华人民共和国国旗法》五星红旗是孩子心中的太阳！望着高高飘扬的五星红旗，此时此刻，你有何感受？说一说课文朗读想一想：1、这篇课文讲了一件什么事？2、课文围绕“五星红旗”讲了哪几件事？最让你感动的是哪部分？请用“留学生、面包店老板、一面五星红旗”简要说说课文的大意。说一说手举五星红旗脖系五星红旗拒换五星红旗花拥五星红旗拒换五星红旗交流体会自由朗读课文的第3自然段，用喜欢的符号画出描写我在拒换五星红旗前处境的句子。并在空白处写写自己的感受。自学提示（一）我落入激流之中，醒来的时候，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。自强不息中国留学生，你是好样的！畅所欲言：此时此刻，“我”多想_____!画一画、读一读、想一想、说一说：默读课文的4—10自然段，请用“__”画出“我”在拒换五星红旗的前后，描写老板态度变化的句子，到小组里读一读，交流自己的感受。自学提示（二）我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我，说：“安心养一养，。”老板听懂了我的话，却把，表示一脸的，说：“我讲究，我给你面包，你能给我什么呢？”双手一摊无奈平等交易竖起大拇指费用由我来付敬佩自学提示（三）品读“拒换五星红旗”部分，用“﹏”画出描写作者动作、神态的句子，抓重点词语或联系上下文谈谈自己的感受。（先小组交流，再全班汇报。）我愣了一下，然后地着手中的五星红旗。凝视久久读中感悟：我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。我想______。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。心中有祖国!说一说：我宁愿（），也不（）。我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。读出自己的感受演一演采访面包店老板，您为什么要给中国留学生提供无私的帮助？你想对“面包店老板”和“我”说些什么？小记者1949年开国大典上毛泽东主席升起第一面五星红旗1971年五星红旗在联合国升起1975年珠峰上飘起五星红旗1980年五星红旗走进南极1997年五星红旗在香港迎风飘扬1999年五星红旗在澳门迎风飘扬2001年人们手持国旗，庆祝申奥成功2008飞人刘翔身披五星红旗在奥运赛场驰骋五星红旗，你的名字比我生命更重要送你一句话:爱国者人爱之，自尊者人尊之。
