人教版七下文言文复习资料《伤仲永》一、解释下列加点词的意思。1．世隶耕（世代耕田为业）2.未尝识书具（曾经）3.异焉（对此感到诧异）4．借旁近与之（附近，这里指邻居）5.即书诗四句（写）6.并自为其名（题上）7．其诗以养父母（以赡养父母）8.自是（从此）9.指物作诗立就（立刻完成）10．其文理皆有可观者（文采和道理）11.邑人（同县的人）12.稍稍（渐渐）13.宾客其父（以宾客之礼相待）14.或以钱币乞之（求取,这里指花钱求仲永题诗）15.日扳仲永（能攀，牵，引）16．环谒于邑人（四处拜访）17.不能称前时之闻（相当）18．泯然众人（消失）19.仲永之通悟（通达聪慧）20.其受之天也（承受）21．贤于（胜过、超过）22.材人远矣（有才能的人）23.受于人者不至也（没有达到要求）24．彼其受之天也（他）二、句解1．父异焉，借旁近与之。译：他的父亲对此感到诧异，借邻居的书具给他2.其受之天也，贤于材人远矣。译：他的天赋，远远胜过有才能的人3．自是指物为诗立就，其文理皆有可观者。译：从此指定事物叫他作诗，他立刻完成，并且他的诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。4．邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。译：有的人请他父亲去做客，有的人还用钱来求取仲永提诗5．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译：父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。6．不能称前时之闻。译：（他的学识）不能与以前的名声相当7．泯然众人矣！译：他的才能完全消失了，完全如同常人。8．得为众人而己耶？译：能够成为普通人就为止了吗？(想要成为普通的人恐怕都不能够吧)三、阅读理解1、方仲永的变化经历了哪几个阶段？第一阶段：幼时天资过人，具有作诗才能。第二阶段：十二、三岁方仲永才能衰退，大不如前，第三阶段：又七年，变成一个平庸的人。2、文中方仲永由一个天资过人，具有作诗才能的人变成一个平庸的人，你认为原因是什么？（1）、从个人情况，父利其然不使学，贪图小利，目光短浅。（2）、从道理上看，“其受于人者不至”即没有受到后天的教育。3、文中的方仲永的故事说明了一个什么道理？后天的教育对成才的重要性。______《木兰诗》一、加点字解释惟(只)忆(思念)军书(征兵的名册)为市鞍马(为此)(买)旦(早晨)戎机(战争)度(过)若飞策勋(记功)转强(有余)朔(北方)不用(不愿做)郭(外城)扶将(扶持)著(穿)帖花黄(通贴)扑朔(动弹)迷离（眯着眼）二、用原文句子回答问题1．木兰代父从军的原因军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。2．木兰紧张购买战马和乘马用具句子东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。3．夸张描写了木兰不远万里，奔赴战场之句是万里赴戎机，关山度若飞。4．描写木兰在边塞军营艰苦战斗生活的是朔气传金柝，寒光照铁衣。5．概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮之句将军百战死，壮士十年归。6．以双兔在一起奔跑难辨雌雄来隐喻的句子双兔傍地走，安能辨我是雄雌。7．写木兰功劳之大，天子赏赐之多之句是策勋十二转，赏赐百千强。《孙权劝学》一、点字解释卿（古代君对臣或朋友之间的爱称）当涂（当道、当权）辞（推托）务（事务）孤（古时王侯的自称）治经（研究儒家经典）博士（当时专掌经学传授的学官）邪（通“耶”语气词）涉猎（粗略地阅读）往事(历史)乃(于是、就)及(到了……的时候)过(到)才略（军事方面或政治方面的才干和谋略）非复（不再是）更（重新）刮目相待（另眼相看，用新的眼光看待）大兄（长兄，这里是对同辈年长者的尊称）见事（认清事物）二、句译1．孤岂欲卿治经为博士邪我难道要你研究儒家经典当博士吗2．卿今者才略，非复吴下阿蒙你现在的才干和谋略，不再是当初的吴下阿蒙了3．士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎与你分别多日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了吧！4．但当涉猎，见往事耳只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。三、古今义1、见往事耳古了解今看见2、见往事耳古历史今过去的事3、孤岂欲卿治经为博士邪古当时掌经学传授的学官今学位的最高一级1四、出自本课成语有吴下阿蒙、刮目相看五、读了本文后，吕蒙的变化对你有什么启示？___情况是在不断发生变化的，...
