第二轮高中音乐教师信息技术培训心得浏阳市第九中学王彦涛在当今科技飞速发展的时代，信息技术已经成为科技革命的主流
传统的教学方法和方式已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不或缺缺的工具
从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，我作为一名实践者，谈一点自己的体会：第一、信息技术的普及
以我校为例，这几年变化很大，最初是开设信息技术课程；到网络化应用，主要是教师利用多媒体教室进行教学；再到现在远程教育的有效利用
充分说明了教师对信息技术从排斥到主动应用的过程
我是一名音乐老师，在担任高一年级音乐教学中，我参加了市里的新课改培训，当时那位老师使用的是多媒体教学课件，而我却感到很陌生，同时又有一种很新颖的感觉，从那时起我就在想，什么时候我也能上这样一节课
回来后，我就开始慢慢接触电脑，从幻灯片的制作到声音的加入；从资源的下载到制作简单的Flash课件
我用了2年的时间，使自己从一个对课件一无所知到现在的熟练操作与应用，我觉得自己的业务水平得到了提高，同时让学生也喜欢上了我的音乐课
再加上这次以制作微课为主要学习内容的培训后，我想我今后的音乐课堂会更加精彩
第二、信息技术在各学科中的不可替代性
1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体
例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成了课件，让学生很直观的对所学知识有所了解，取得了很好的教学效果
2、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应用，这样可以增加教学容量
3、教学信息的交互性
4、教学信息的再现性
第三、信息技术的实施方式
我校在这方面改革很明显，首先从教师培训入手，在以前是个别培训，到现在全校性的基础性培训，并大力提倡教师上网查阅资料和制作教学课件，并且现在每个教师都采用了最先进的交互式电子白板
从学生入手变化更大，以前学生每周只有一节信息技术课，而现在每天都可以
