12015年3月8日星期日爱的回流当我翻开邱晨熙小朋友的作业时,我不敢相信这是她的作业,我翻回封皮反复确认,是的,是她的
我批了一个大大的“棒”字
因为又一朵花儿绽放了,我就在这寂静的办公室里,静静地听花开的声音,多么幸福
我知道,这成果于孩子的专心和家长的用心分不开,这个知识点是否牢靠一点也不重要,重要的是:在这一过程中,实现了爱的回流,得到了上行的持久动力
因为孩子知道,无论学习艰难还是轻松,坎坷还是顺利,和他走在一起,欢乐辛苦在一起的,是她最亲的人
文字有限,应当表扬的孩子和家长那么多
好在我们辛苦不为赞扬,只为自己
感谢每一位家长的配合与支持,相信您已深深知道,一年级学习内容其实不简单,孩子需要您的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越来越多,差距越来越大,孩子和您将不堪其苦
最后,我想说一下回执的问题,开学的第一份订阅《奋发向上,崇德向善》的回执,有18位家长没交,然后变成6位,2位,1位,我想说:不管具体原因是什么,哪怕是您已经写好了,“只是”忘记孩子装进书包——请您记住,您是成人,本学期第一份“家长作业”您都不按时交来,想一想,您如何去要求孩子养成良好的学习习惯
李老师(班主任)2015
10晚致家长的一封信(一)尊敬的家长:您好
你看,李老师都开始写信了,说明李老师也进步了
从接手一(3)班开始,已经过去6个多月了,我和一(3)班,和你们再一同成长
回想走过的路程,你们必定和我一样,欣喜于孩子的进步——这周和上一周不一样,今天比昨天进了一小步
教育是漫长而美丽的事情,我们一起耕耘,一起收获,一起担当辛劳,一起享受快乐
梅花香自苦寒来,付出多少,幸福就有多丰厚
这个学期,进步的孩子很多,让我也紧张起来,我必须更加努力,才配带领我们这帮优秀的孩子
您是否也感觉到了危及感,那就做孩子的同窗,跟着一起学吧
这不是在帮助孩子,这是在拯救您身