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学前幼儿讲孝道可事半功倍所谓“江山易改,秉性难移”,一切教育都要从小抓起,孝道教育也是如此,幼儿具有可塑性强、潜力大、发展空间大的特点。据悉,幼儿学前期(3~6岁)是塑造良好道德品质的关键时期,重视培养幼儿良好的孝道素养,使幼儿形成良好的孝道行为习惯,可起到事半功倍的效果。这就难怪有教育工作者认为:孝道教育要从娃娃抓起。试想,如果一个幼儿园的小朋友能够从小讲孝道,他怎么可能不听父母的话,如果他是一个听话的好孩子,怎么可能学习不好?不仅如此,中国自古把“孝”作为美德的核心内容,同时也是评价一个人优劣的重要标准,具有孝道素养的人是受人尊敬的,幼儿良好的孝道教育,促进幼儿良好品格形成有利于社会性发展。心理与教育研究表明,幼儿期个体社会性的发展与其将来的社会性交往、行为、情绪情感、个性、社会适应性以及学业成就、智力发展等有密切的关系。幼儿的社会性发展始于对父母的依恋与交往,尊敬父母,敬爱父母的孝道道德感的形成促进社会性认知的发展,孝道教育是社会性发展的基础教育,社会性教育促进孝道教育的各方面发展。

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