单课作业设计参考表单基本信息姓名刘永胜性别男年龄47任教学科语文单位鹤壁淇县铁西区关庄初级中学教龄28教材版本苏教版单元名称8年级下册第4单元（专题）《变色龙》单课作业【预习作业】一、根据拼音写汉字。1．（kuí）梧2．洋（yì）3．不（lài）4．伶（lì）5．（zǎi）子6．（shāi）子二、填空。1《变色龙》的作者是___，他是___世纪_____国的短篇小说家。2．文章以"变色龙"为题，用意是以变色龙_____的特点比喻主人公奥楚蔑洛夫_______的性格特征。3．文章通过对警察奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的________的刻画，巧妙地揭露________的反动和虚伪，批判了_______黑暗现实。三、阅读有关资料1．作者契诃夫。契诃夫(1860-1904)，全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫，19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说艺术大师。他的短篇小说，采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会，揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治，批判黑暗的现实。2.时代背景。《变色龙》写作于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。【课堂作业】一、选择题。1．词语中加点字注音完全正确的是（）A．栖身(xī)丰腴(yú)佯装(yáng)B．污蔑（miè）逶迤（yí）裙袂(mèi)C．恬淡(tiān)胚子（pī）杞人忧天(qǐ)D．恐吓（hè）棱角léng）精湛(zhèn)2．划线词语词义相同的是（）A、①我早晚要收拾你。②我来收拾残局.B、①我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。②他穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。C、①奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接头穿过市场的广场径直走了。②他话了没说，拿把铁锹径直出了家门。D、①他是个荒唐的家伙。②在这里可以听到最荒唐的新闻。二、找出文中社会环境描写的句子并分析其作用。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三．阅读文章，回答问题。"不过也说不定就是将军家的狗......"巡警把他的想法说出来，"它的脸上又没写着......前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。""没错儿，将军家的！"人群里有人说。"哦！......叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧......好像起风了，挺冷......你把这条狗带到将军家里去；问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放在街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物......你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！......"1．上文所描写的主要人物是（）A．席加洛夫B．叶尔德林C．奥楚蔑洛夫D．赫留金2．《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是：（）A．借喻B．借代C．双关D．暗喻3．作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（）A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。B．抨击腐败无能的沙皇统治。C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。4．第三段中有许多省略号，有什么作用？_______________________________________________________________________5．在上面这段文字中找出一处细节描写，并说说它的作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________6．从奥楚蔑洛夫的变化中，可以表现出他的性格特征，请加以概括，并找出相应语句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．简述奥楚蔑洛夫对狗对人的态度在这段文字中的具体表现：①对狗____________________...
