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单课作业设计参考表单基本信息姓名刘永胜性别男年龄47任教学科语文单位鹤壁淇县铁西区关庄初级中学教龄28教材版本苏教版单元名称8年级下册第4单元(专题)《变色龙》单课作业【预习作业】一、根据拼音写汉字。1.(kuí)梧2.洋(yì)3.不(lài)4.伶(lì)5.(zǎi)子6.(shāi)子二、填空。1《变色龙》的作者是___,他是___世纪_____国的短篇小说家。2.文章以"变色龙"为题,用意是以变色龙_____的特点比喻主人公奥楚蔑洛夫_______的性格特征。3.文章通过对警察奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的________的刻画,巧妙地揭露________的反动和虚伪,批判了_______黑暗现实。三、阅读有关资料1.作者契诃夫。契诃夫(1860-1904),全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫,19世纪末俄国批判现实主义作家,短篇小说艺术大师。他的短篇小说,采取批判现实主义的创作方法,以犀利的笔锋直刺罪恶社会,揭露小市民的庸俗和丑恶,抨击反动统治,批判黑暗的现实。2.时代背景。《变色龙》写作于1884年,当时的俄国沙皇亚历山大三世,为了强化反动统治,豢养了一批欺下媚上的走狗,为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。【课堂作业】一、选择题。1.词语中加点字注音完全正确的是()A.栖身(xī)丰腴(yú)佯装(yáng)B.污蔑(miè)逶迤(yí)裙袂(mèi)C.恬淡(tiān)胚子(pī)杞人忧天(qǐ)D.恐吓(hè)棱角léng)精湛(zhèn)2.划线词语词义相同的是()A、①我早晚要收拾你。②我来收拾残局.B、①我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。②他穿了一件红颜色的衣服,十分鲜艳。C、①奥楚蔑洛夫裹紧大衣,接头穿过市场的广场径直走了。②他话了没说,拿把铁锹径直出了家门。D、①他是个荒唐的家伙。②在这里可以听到最荒唐的新闻。二、找出文中社会环境描写的句子并分析其作用。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三.阅读文章,回答问题。"不过也说不定就是将军家的狗......"巡警把他的想法说出来,"它的脸上又没写着......前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。""没错儿,将军家的!"人群里有人说。"哦!......叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧......好像起风了,挺冷......你把这条狗带到将军家里去;问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放在街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物......你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!......"1.上文所描写的主要人物是()A.席加洛夫B.叶尔德林C.奥楚蔑洛夫D.赫留金2.《变色龙》借一种动物为题而实写人,这种写法是:()A.借喻B.借代C.双关D.暗喻3.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是()A.揭露走狗奴才的丑恶灵魂。B.抨击腐败无能的沙皇统治。C.说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。D.揭露沙皇统治的黑暗,影射沙皇专制的虚伪和专横。4.第三段中有许多省略号,有什么作用?_______________________________________________________________________5.在上面这段文字中找出一处细节描写,并说说它的作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________6.从奥楚蔑洛夫的变化中,可以表现出他的性格特征,请加以概括,并找出相应语句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.简述奥楚蔑洛夫对狗对人的态度在这段文字中的具体表现:①对狗____________________...

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