茶陵县世纪星实验学校教案专用纸课题化解生命危机主备人谭靖备课时间周星期备课组长签名教研组长签名教学目标1、生命是宝贵的，我们没有终止生命、毁灭生命的权利；2、珍爱生命，永不放弃；3、化解心理危机的方法途径；4、了解人生是一个风雨相伴的历程。个性化备课教学重点生命的意义教学难点化解心理危机的方法。教学过程教学过程：一、前堂知识回顾：1、生活中面临的压力可以分为哪几类？2、简述应对压力的5R策略。二、新授：（一）珍爱花季生命1、青少年选择自我毁灭的直接原因、主观因素：成长的困惑、学习的压力、情感挫折、心理障碍、生理疾患、家庭变故以及社会媒体的影响等。心理承受能力弱、不良情绪、性格障碍、缺乏责任感等。2、我们没有终止生命、毁灭生命的权利（二）永不放弃生的希望1、坚守生的希望，永不放弃生的希望汶川地震蒋雨航奇迹2、挫折与痛苦是我们的宝贵财富（三）寻求援助化解危机1、什么是心理危机2、出现心理危机是正常现象3、化解心理危机的方法、途径（1）热线咨询是危机干预的方式之一（2）到心理咨询门诊进行咨询，接受心理和药物治疗。（3）向他人寻求帮助。（4）化解生命危机，最关键的还在于自己。四、风雨过后是彩虹1、人生是一个风雨相伴的里程2、生活中没有克服不了的困难，没有跨越不过的坎坷教学反思1、青少年选择自我毁灭的客观因素、主观因素分别是什么？2、化解心理危机的方法、途径主要有哪些？
