2014学年下学期马鞍山星光幼儿园第三周教学活动教案班级：小一班教师：张老师2015年9月23日领域益智区教学名称我的身体教学目标1、让幼儿知道身体的主要部位，知道爱护自己身体
教学准备1、娃娃家：我说你找，两人合作，一人指出身体某个部位，另一个朋友指出相应的部位
2、益智区：身体各个部位的功能图
教学过程一、师幼交谈
教师：又到了我们区角活动的时间了，区域活动老师准备了很多东西在区角里哦你们想玩吗
（激发幼儿进入课堂的兴趣）教师：那小朋友们要听好规则是怎样的哦
二、区域规则
1、进入区域之前要先听好老师介绍各个区域里的玩法有什么角色哦
只有听清楚才能更好的选择我们自己喜欢的区域
2、进区域前要怎样啊
（拿出进区卡示范）要拿好进区卡
3、拿好进区卡后可以选择想去区域进行活动，把进区卡插入自己选择区域插区卡里
4、等区域活动结束时不忘把自己的进区卡拿出放回插区卡里
5、要是你想去的那个区域插区卡里插满了www
com没位置了怎么办啊
就说明这个区域里人数满了，我们要选择另外一个区域
三、点出本节区域活动的重点
教师：小朋友们今天我们各个区域里都可以怎么玩呢
教师：介绍各个区域活动
教师：小朋友都认识了我们身体各个部分，都知道了我们身体的每个部位都很重要
教师：所以小朋友都要爱护自己的身体咯
教师出示身体部位操作图：这个是什么呀
这个就是我们等下要在里面操作的操作图，里面有身体的各个部分的图片，等下小朋友要帮这些部位图片组合起来，到时候看看哪位小朋友最聪明，能最快的把它组合起来哦
3、娃娃家教师：小朋友们在娃娃家里玩的时候，要先安排好角色，要两人两人一组哦，两位小朋友互相便用手指指出对方的身体部位边用嘴巴说出那是什么
教师：看看哪组的小朋友配合的最好，哪组的小朋友最聪明
四、请幼儿进入区域
教师：那么现在就请小朋友们选择自己想去的区域里活动吧
