小班集体活动《小白鹅》王丹活动目标1.跟随儿歌韵律协调地念词。2.仿编儿歌中的动物名称及叫声。3.初步掌握5以内的数。活动准备儿歌《小白鹅》、手指谣动作活动过程一开始部分猜谜语游戏，回忆白鹅的样子。二基本部分（一）倾听儿歌，感受儿歌的韵律及韵脚。1.教师示范边念边用手指谣的方式表现儿歌，如：大白鹅有5只顽皮的小宝贝，它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏。请你们仔细听老师念的“儿歌”，帮大白鹅找找小白鹅今天躲到哪里去了。2.引导幼儿一起以手指谣的方式念唱儿歌。（二）仿编儿歌。1.引导幼儿将小白鹅替换为小花狗、小青蛙等，将嘎嘎嘎替换为汪汪汪、呱呱呱等。2.引导幼儿逐渐将儿歌中的“5只小白鹅”减到“4只小白鹅、3只小白鹅、2只小白鹅、1只小白鹅”。（三）捉迷藏的游戏。游戏规则：教师当白鹅妈妈，幼儿当小白鹅。教师闭上眼睛数到10，小白鹅赶快藏好。三结束部分游戏结束后，大家一起念唱儿歌作为结束（可替换将大树下作为躲藏的地方）。
