芙蓉小学教师教案年级：一年级科目：语文周次教学时间2015年月日教案序号课题第七单元语文天地1课型新授教学目标1、在田字格中正确描写“星、爪”2、换部首，复习生字。积累ABB型的词语以及反义词，并能正确地运用。3、认识动物，并对它们进行分类。4、阅读《谁来了》，背诵古诗。教学重点及难点重点：积累ABB型的形容词，初步感知这类词语的形式，体会表达的效果。学习成对使用几组单音反义词。难点背诵《绝句》，模仿短文《谁来了》进行续编。教学方法讲授法练习法教具准备板书设计语文天地反义词：长—（）高—（）大—（）教学过程设计（含练习与作业、课堂小结）备注一、创设情境1、学生准备参加“智慧大比拼”的比赛。2、宣布活动规则，并把学生分成两大组。二、活动一：抄一抄。1、出示拼音，照拼音读音节。2、板书部分音节，适当补充一些w打头的音节。学生练写。3、出示今天要描、写的字，指名读一读。4、引导学生观察“耳、星、爪”在田字格里面的位置，指导书写。5、引导、参与学生评价、评比作品。三、活动二：部首变换小魔术。1、帮助学生弄明白例子的符号。以“推”为例：“推”字减掉提手旁，加上言字旁，就成为“谁”2、小组讨论：“波、抱、把”的部首能换成什么？3、比一比：看谁换字又快又多。选择一组换前和换后的生字，组词、搭配词组、造句。4、在书上填一填四、活动三：照样子说词语。1、读“胖乎乎”“毛茸茸”，仔细观察，说说你发现了什么规律？2、胖乎乎可以用来说明什么？毛茸茸又是形容什么的？3、以大组为单位，照样子说几个这样的词语。比一比谁说得多？五、活动四：填一填。1、出示图片：大象、小白兔等，学生看图并读一读这三个句子。2、出示：“长—短、高—矮、大—小”这三对反义词，读一读。生生相互出句子填空、对答。教学后记：芙蓉小学教师教案年级：一年级科目：语文周次教学时间2015年月日教案序号课题车的世界1课型新授教学目标1、认识交通工具，了解他们的功能2、培养学生识字、写字能力3、有感情朗读课文，背诵课文。4、对学生进行交通工具的安全教育。教学重点及难点重点：识字和写字难点：认识交通工具，了解他们的功能，并对学生进行交通工具的安全教育教学方法讲授法练习法教具准备板书设计车的世界图图图图图公共汽车出租车无轨电车救护车撒水车图图图图图自行车卡车马车拖拉车推土车图摩托车哇！车的世界真精彩！教学过程设计（含练习与作业、课堂小结）备注一、导入小朋友们，外面的世界的确很美，很新奇，只要大家象达芬奇一样认真细心，走出家门，走出校门，你还会发现更多的新奇有趣的东西，不信，咱和丁丁一起去看看，好吗？二、指导看图，讨论交流。（出示课件。）仔细看图中你看到了甚麽？丁丁在说什么？图中都是些什么地方，有些什么？小朋友的表情是怎样的？可见外面的世界是怎样的？你看到这样的画面想到了甚麽？你认识课本中的那些字？(培养学生的观察能力、口头能力表达和想象力)三、出示生字卡片小朋友们这些汉字朋友你认识几个？认识哪一个你就说哪一个。1、指名读。2、齐读。3、开火车读。（投影仪）4、自由读。5、把认识的新朋友在课文中划出来。说一说你有甚麽好办法记住它。(及时给予表扬鼓励给学生自由学习的空间)四、朗读、学习课文学习了汉字新朋友，让我们再来看看车的世界。1.细听老师读课本中的生字。2.出示连线题（投影仪）（各种车的图片和车名生字间的连线）同位说说应该怎样连。从图中找答案、自己根据插图读读课本中的生字。(培养学生自主独立学习的能力)指名读分小组读一读、比一比全班看着板书读一读、记一记。（培养学生合作学习的意识）五.课后小结六.作业设计:把今天的收获讲给爸爸妈妈听一听。教学后记：芙蓉小学教师教案年级：一年级科目：语文周次教学时间2015年月日教案序号课题车的世界2课型新授教学目标1、认识交通工具，了解他们的功能2、培养学生识字、写字能力3、有感情朗读课文，背诵课文。4、对学生进行交通工具的安全教育。教学重点及难点重点：识字和写字难点：认识交通工具，了解他们的功能，并对学生进行交通工具的安全教育。教学方法讲授法练习法教具准备板书设计外面的世界...
