小学四年级《体育（下册）教案》课程名称：小学四年级体育教材来源：人民教育出版社适用年级：小学四年级设计者：刘婉颖教学内容：(室内课)1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动教学目标：1、通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。评价任务：1、使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、发展学生的想象力、创造力等能力。教学过程：教学环节教学活动评价要点环节一准备部分活动一唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；。看学生是否进入状态。（评价目标一）活动二学生坐在教室里按自己的座位坐好。（完成目标一）学培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。（（评价目标二）环节二基本部分活动一一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。（完成目标二）学学生认真听，精神饱满。（（评价目标二）活动二二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。1、可以做游戏，使大脑灵活。2、和同学一起活动。进行日光浴。（完成目标三）学学生认真听游戏方法和规则，进行练习和比赛。（评价目标三）环节三结束部分活动一一、总结本次课的情况。做到尽情让身体得到放松。活动二下课认真听讲情绪饱满。小学四年级《体育（下册）教案》课程名称：小学四年级体育教材来源：人民教育出版社适用年级：小学四年级设计者：刘婉颖教学内容：1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；教学目标：1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。评价任务：1、掌握队列队形的方法与技巧。2、要求学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯。3、培养克服困难的精神。教学过程：教学环节教学活动评价要点环节一准备部活动一一、课堂常规：要要求学生站成四列横队（评价目标一）分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。活动二一、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。（完成目标一）学生认真听讲看示范，并和教师一同做游戏。环节二基本部分活动一一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；（完成目标二）学生认真听动作方法和要领做到动作一致，精神饱满。（（评价目标二）活动二一、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。（完成目标三）学生认真听游戏方法和规则，进行练习和比赛。（评价目标三）环节三结束部分活动一一、放松；做到尽情让身体得到放松。活动二二、小结；三、下课认真听讲情绪饱满。小学四年级《体育（下册）教案》课程名称：小学四年级体育教材来源：人民教育出版社适用年级：小学四年级设计者：刘婉颖教学内容：1、考核：立定跳远；2、评价教学目标：1、通过考核，让学生进一步掌握立定跳远的动作要领。2、让学生学会自我评价和互相评价。评价任务：1、进一步掌握立定跳远的动作要领。2、学会自我评价和互相评价。教学过程：教学环节教学活动评价要点环节一准备部分活动一一、一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。要要求学生站成四列横队活动二准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。学学生充分活动各关节（（评价目标一）环节二基本部分活动一一、考核：立定跳远重点：起跳、腾空、落地。难点；轻松协调动作连贯。（完成目标一）1、学生认真听讲动作方法和要领，分别练习。（（评价目标一）活动二评价（完成目标二）学生进行自我评价互相评价，提出建议。（评价目标二）环节三结束部分活动一一、放松；做到尽情让身体得到放松。活动二二、小结；三、下课认真听讲情绪饱满。小学四年级《体育（下册）教案》课程名称：小学四年级体育教材来源：人民教育出版社适用年级：小学四年级设计者：刘婉颖教学内容：1、跑：走跑交替；2、游戏：...
