《生物》必修2——遗传与进化第6章杂交育种与诱变育种P98页问题探讨:F1多,不抗DdTtF2选出多、抗F3PA多,不抗B少,抗DDTTddtt培育过程遗传图解:杂交自交优选自交优选直至不出现性状分离Fn一、古印第安人培育玉米的方法采用选择育种
原理:利用生物的变异,通过长期选择,培养出优良品种古印第安人培育玉米的方法采用选择育种
原理:利用生物的变异,通过长期选择,培养出优良品种优点:技术简单、容易操作
缺点:选择范围有限,育种周期长
思考:怎样将不同品种的优良性状结合在一起
例:小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性,现有纯合的高秆抗锈病的小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt),怎样才能得到矮秆抗病的优良品种(ddTT)
将你的设想用遗传图解表示出来
二、杂交育种
F1高抗DdTtDDTTddttP高抗矮不抗1
培育过程遗传图解:ddTT矮抗矮抗ddTTddTt矮抗矮抗矮不抗ddTtddTTF3思路9:3:3:1F2高抗高不抗矮抗矮不抗淘汰F2中不符合要求的个体
让矮杆、抗病个体自交,若后代不发生性状分离,即为纯种
总结杂交育种的原理、方法、优缺点概念:将两个或两个以上的优良性状通过交配集中在一起,在经过选择和培育,获得新品种的方法原理:基因重组方法:杂交→自交→选优→自交……优点:使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上,即“集优”,能产生新的基因型实例:高产、矮秆水稻的培育、中国荷斯坦牛的培育杂交育种的应用:例1:杂交水稻袁隆平:从1976年到2006年,累计增产粮食5200多亿公斤,平均每年解决6000万人的粮食问题
2000年国家最高科学技术奖2004年十大感动中国人物之一
杂交育种的应用:例2:中国荷斯坦牛:中国荷斯坦牛:荷斯坦—弗里生牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种
该种牛泌乳期可达305天,年产乳量可