名著推荐与阅读《汤姆名著推荐与阅读《汤姆··索亚历险记》索亚历险记》《汤姆·索亚历险记》[美]马克·吐温泛读：就是粗略快速地阅读全文，包括文题、作者、写作时间等。泛读与精读精读：就是做到字斟句酌，搜寻信息，比较推敲，以求得对文章的深刻理解。精读的步骤：1.反复朗读2.带着问题阅读马克·吐温，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师。代表作有：短篇小说：《竞选州长》《百万英镑》长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》走近作者以《汤姆·索亚历险记》这一题目为主干，说说文章的主要内容。走进作品汤姆是一个乐观勇敢、足智多谋、有爱心的孩子。人物形象联系自己的生活状态，说说自己“成长的烦恼”。链接生活《汤姆《汤姆··索亚历险记》知识整理索亚历险记》知识整理名著《汤姆名著《汤姆··索亚历险记》的作者索亚历险记》的作者马克马克··吐温吐温，，是是1919世纪美国世纪美国现实主义文学现实主义文学的杰出代表。文中记叙的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险．有趣的了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险．有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观．具有一般孩子没有的想像力和叛逆直、真诚、乐观．具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。精神的形象特征。汤姆索亚人物形象汤姆索亚人物形象::汤姆是一个汤姆是一个天真活泼天真活泼而又调皮孩子。在姨妈眼而又调皮孩子。在姨妈眼里，他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是顽皮，惹里，他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。但他老师头疼的问题儿童。但他勇敢．正直．聪明勇敢．正直．聪明。去墓。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，真正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。盗就是劫富济贫的英雄好汉。人物形象的塑造意义：人物形象的塑造意义：汤姆索亚是一个调皮活泼．热爱自由的孩子，汤姆索亚是一个调皮活泼．热爱自由的孩子，作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗．虚伪和贪婪的社会现实生活中盛行的资产阶级庸俗．虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。风气以及死板的教育制度的注意。1.1.马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（心理活心理活动）动），又善于进行（，又善于进行（夸张描写）夸张描写），寓讽刺于其中。，寓讽刺于其中。22．这篇文章的故事发生在．这篇文章的故事发生在1919世纪上半叶美国（世纪上半叶美国（密西密西西比河畔）西比河畔）的一个普通小镇上。的一个普通小镇上。33．汤姆索亚住在谁家里？．汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）（波莉姨妈）44．家里还有谁？．家里还有谁？（锡德）（锡德）55．“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事．“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果．风筝．铜门把手、石头弹子、鞭炮、小朋友的苹果．风筝．铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）（刷墙）对汤姆，你最欣赏什么？...
