2013年高考二轮生物专题课件：专题四第1讲遗传的物质基础（人教版）(1)VIP免费

专题四遗传的物质基础和基本规律第1讲遗传的物质基础2013年高考二轮生物专题课件（人教版）考纲内容要求遗传的分子基础(1)人类对遗传物质的探索过程(2)DNA分子结构的主要特点(3)基因的概念(4)DNA分子的复制(5)遗传信息的转录和翻译ⅡⅡⅡⅡⅡ基因蛋白质mRNA半保留复制模板、原料遗传物质探索的经典实验1．经典实验：2．生物的遗传物质总结：生物种类核酸种类核苷酸种类含氮碱基种类遗传物质细胞生物(真核和原核)2种(DNA和RNA)4种脱氧核苷酸、4种核糖核苷酸5种(A、T、C、G、U)DNA病毒DNA病毒1种(DNA)4种脱氧核苷酸4种(A、T、C、G)DNARNA病毒1种(RNA)4种核糖核苷酸4种(A、U、C、G)RNA【典例1】(2012年汕头统考)下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中，正确的是()A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAB．被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的C．采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离D．该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质[名师点拨]噬菌体营寄生生活，不能在培养基上培养；搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体蛋白质外壳脱落下来，离心的目的是将细菌与噬菌体蛋白质外壳分开；该实验只能说明蛋白质不是噬菌体的遗传物质，不能说明DNA是噬菌体的遗传物质。[答案]A【典例2】(2012年茂名一模)艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是()A．两者都运用了①和②B．前者运用了①，后者运用了②C．前者只运用了②，后者运用了①和②D．前者只运用了①，后者运用了①和②[名师点拨]题中两个实验都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，但是只有后者采用了放射性同位素标记法。[答案]D【典例3】下列关于遗传物质的说法正确的是()A．某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达B．遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸C．遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律D．1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同[名师点拨]遗传物质的信息在个体中是选择性表达的，不是所有遗传信息都表达，例如基因型为Aa的个体，a基因在该个体中就不表达；遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸；细胞质中的遗传信息和病毒的遗传信息的传递不遵循分离定律。[答案]D基因、DNA和染色体之间的关系【典例1】下列有关基因、DNA和染色体的叙述中，正确的是()A．基因、DNA和染色体都是生物的遗传物质B．基因、DNA和染色体三者的基本单位相同C．基因、DNA和染色体在生物体中存在的部位相同D．染色体上一定存在DNA分子和基因[名师点拨]基因是具有遗传效应的DNA片段，染色体的主要组成部分是DNA和蛋白质，DNA和基因是遗传物质，而染色体不是遗传物质；染色体只存在于真核细胞的细胞核中，而基因和DNA除了细胞核以外，还可以分布在细胞质和病毒中。[答案]D【典例2】(2012年深圳五校联考)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，产生)的子细胞中染色体上DNA分子的放射性标记分布情况是(A．每个细胞的每条染色体上DNA的两条链都被标记B．每个细胞每条染色体上DNA的一条链被标记C．每个细胞只有半数的染色体上DNA被标记D．只有半数细胞的每条染色体上DNA的一条链被标记[名师点拨]DNA分子是双链的，而DNA复制是半保留复制，在这个细胞周期中，每条染色体上的DNA分子都要完成复制，所产生的DNA分子中，有一条母链和一条子链，所以，每一个DNA分子都有一条链带放射性(被标记)。[答案]B中心法则1．中心法则中各过程的比较：DNA复制DNA转录RNA复制RNA逆转录翻译时间主要是有丝分裂间期或减数分裂间期生长发育的连续过程RNA病毒侵染宿主细胞后RNA病毒侵染宿主细胞后生长发育的连续过程场所主要在细胞核主要在细胞核宿主细胞中宿主细胞中核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链RNARNAmRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸4种核糖核苷酸4种脱氧核苷酸20种氨基酸DNA复制DNA转录RNA复制RNA逆转录翻译条...