一、自由读，读准字词。二、默读，浏览全文。三、思考，课文主要写了什么？盲童小径流畅飞翔磕磕绊绊权利缤纷弧线清香袅袅悄然一瞬间思考：课文主要写了什么？课文通过写（一件事），告诉我们的道理。表达了。……月季花开了……桃花开了，小区的绿地上花繁叶茂。春天来了，作者是如何描写安静“触作者是如何描写安静“触摸春天”的？找到那些语句。摸春天”的？找到那些语句。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。神奇的灵性蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶惊讶。。这是一次这是一次全新的经历全新的经历，安静的心灵来到了一个她，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方完全没有体验过的地方。。我仿佛看见了她我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界多姿多彩的内心世界，一瞬间，，一瞬间，我深深地感动了。我深深地感动了。交流：交流：有些句子不太容易理解，我们一起来讨有些句子不太容易理解，我们一起来讨论一下吧！论一下吧！许久，她张开手指，蝴蝶扑闪许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来着翅膀飞走了，安静仰起头来张望张望。。此刻安静的心上，一定划过一条美此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划划过一道极其优美的曲线过一道极其优美的曲线，述说着飞，述说着飞翔的概念。翔的概念。我们生活得很精彩残协作家——张海迪选秀明星——宋晓波我们生活得很精彩聋哑人士表演节目海伦·凯勒《假如给我三天光明》世上除了用世上除了用眼眼睛睛看世界，还有一看世界，还有一种内在的视觉种内在的视觉,,那那可能是更真实的，可能是更真实的，那就是那就是用心用心去看这去看这个世界个世界。。EveryoneisNO.1谁都有生活谁都有生活的权利，谁都可的权利，谁都可以创造一个属于以创造一个属于自己的缤纷世界。自己的缤纷世界。谢谢
