宴会菜单设计精编WORD版IBMsystemofficeroom【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】附表八江苏省职业学校理论课程教师教案本（2010—2011学年第二学期）专业名称旅游管理课程名称餐饮服务与管理授课教师龚雯燕学校苏州旅游与财经高职校课题序16授课班级08旅管授课课时4授课形式新授课授课章节名称5.3.宴会的筹划与设计5.3.1.宴会菜单的设计使用教具计算机多媒体教学目的1•知识目标：了解菜单的含义、作用和种类；熟悉菜单设计的依据；掌握菜单制作方法和宴会菜单的设计。2•能力目标：掌握调查问卷及资料收集、整理的方法；学会观察和运用资料，能够根据宴会主题进行菜单设计；学会团队分工和协作。3•情感目标：热爱酒店事业，以不断提升宾客的满意度为己任，养成良好的职业素养和使命感。教学重占八、、菜单制作方法和宴会菜单的设计教学难占八、、运用所学知识，根据宴会主题设计菜单。更新、补充、删节内容补充：宴会台面设计应注意事项。课外作业1、各小组实地调查一家餐厅，分析其竞争对手情况及该餐厅现有菜单设计有无不合理之处，并为其设计份合适的菜单。2、为某公司庆典活动设计份宴会菜单。教学后记授课主要内容或板书设计5.3.1.宴会菜单的设计1.2.课时一、菜单的含义1、餐厅出售的食品、饮料名称和价格等的一览表。2、餐厅的菜品。---“宴会菜单的设计”二、菜单的作用1、沟通产品信息的桥梁；2、餐饮经营的计划书；3、餐饮销售控制的工具；4、餐饮促销的手段；5、确定了餐饮产品的营养结构。三、菜单的种类1、根据菜单更换的频繁程度分类种类适用餐厅优点缺点固定性菜单旅游饭店、社会餐厅米保、加工烹调、产品质量标准化。灵活性小；客人易厌倦；员工感到单调、积极性不咼。循环性菜单长住型饭店、企事业单位餐厅便于标准化管理、客人不易厌倦、员工不感到单调。不能根据需求、时令变换菜单；库存品种较多。即时性菜单与上面两种菜单合用灵活性强、充分利用库存原料和剩余食品、可发挥厨师的创造采保、生产和销售难以标准化；管理困难；品种少。2、根据菜单价格形式分类(1)零点菜单(最广泛)一一早餐、午餐、晚餐、客房送餐菜单(2)套餐菜单----团体餐、宴会四、菜单设计的依据1、顾客需求2、市场竞争3、餐厅主题4、生产条件---工作人员的能力、设施设备状况5、原材料供应3.4.课时一、菜单制作（一）菜单的内容1、菜点的名称和价格（核心内容）---真实性2、菜点介绍---不宜多3、告示性信息4、机构性信息（二）菜单的制作材料与尺寸1、制作材料类别纸张选择适用餐厅禁忌“一次性”菜单轻巧、便宜，勿考虑耐磨、耐污。快餐厅不宜粗制滥造“耐用性”菜单质地精良、厚实且不易折断，需考虑防污、耐磨、手感、美观高雅，如凸纹纸。提供餐桌服务的餐厅忌用塑料、绸、绢等材料2、常见尺寸大小类别尺寸吸引客人部位单页菜单30cm*40cm上半部对折菜单25cm*35cm右页上部三折菜单20cm*35cm中心部位（三）菜单的布局1、菜单程式---就餐顺序2、突出主要菜式3、临时菜品的推销---小卡片（四）菜单的装帧-—颜色、照片、字体、字号二、宴会菜单的设计（一）菜肴设计1、烘托宴会的主题；2、以宾客的需求为导向；3、数量、种类安排合理；4、有独创性且富于变化；（二）酒水设计1、档次与宴会的档次相一致；教学过程主要教学内容及步骤导入新课随着餐饮业的发展，人们生活水平的提咼，消费者对就餐的要求也越来越高，不但要吃饱、吃好，而且还要吃出品味，新授把餐饮消费活动真正当作是精神和物质的享受过程。设计精预习检查良、内容丰富的菜单是提升宾客满意度的重要环节。启发学生5.3.1.宴会菜单的设计自己思1.2.课时考、判断一、菜单的含义启发学生1、是指餐厅出售的食品、饮料名称和价格等的一览表。自己归纳2、是指餐厅的菜品。例如“宴会菜单的设计”。填表问：菜单与菜谱有区别吗？启发学生思考归纳二、菜单的作用巩固新课1、是沟通产品信息的桥梁；作业布置2、是餐饮经营的计划书；小组交流(1)影响着餐饮设备和用具的选择购置教师总结(2)影响着餐厅人员的配备和选择设问讨论(3)影响食品原料的米购和储藏交流(4)影响着餐饮成本和利润巩固新课※决定一个菜肴是否要列入菜单应考虑三个...
