《地球的形状》导学单班级：姓名：指导教师：杜莲凤学习目标●知道地球的形状和大小●知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程学习过程导学一:地球是我们人类居住和生活地方，但是，地球的形状是个什么样的，地球有多大呢？我们今天就来学习这些知识。导学二：关于地球，你已经知道些什么，还想知道些什么？导学三：自学人类认识地球形状的历程1、最初，人们凭（）认识地球，提出了（）的猜想。2、我国东汉时期科学家（）认为天如（），地如（），居于内;古希腊学者（）认为地球是个（）或（）；后来人们站在海岸边看远处的航船，发现总是先看见进港船只的（），再逐渐看见（），出港的船只，总是（）先消失，然后（）才逐渐隐没的现象中猜想地球可能是（）的；（）的著名航海学家（）成功的环球航行证明了地球是（）的；随着科技的发展，现在人们能在（）中观测地球了。3、（）发射了第一颗人造地球卫星；（）宇航员（）搭乘（）飞船，使人类第一次在遥远的太空观察到了地球，他也成为太空第一人；1967年，（）国的（）位宇航员乘坐（）号飞船奔向月球，（）和（）离开（），驾驶（）仓，（）第一个成功的登上了月球。4、现在人们已经知道地球赤道周长是（），半径是（），如果人以每天32千米的速度绕地球赤道走一圈大约需要（）年。导学四：当堂检测科学评价12-13页1
