历险记朱阳二中作家作品简介马克·吐温是美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家。被誉为“美国文学中的林肯”。他的主要作品《羊脂球》《项链》等。课时一知识梳理•1认识烦燥噤了声冥思苦想•胳膊肘膝盖等重点字词•2了解汤姆厌倦学校生活而产生的一系列心理活动•3学会赏析语言，并分析人物形象预习检测自主学习1分钟•烦燥噤了声冥思苦想•胳膊肘膝盖绶带•骷髅反馈方式一号回答《汤姆·索亚历险记》内容简介汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁......最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村人用石块堵住了山洞口。汤姆和贝琪告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安·乔，当村人在洞中找到印第安·乔时，他已经死了。最后，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的英雄。人们都感激他。想一想：1、阅读第三段说说汤姆心里产生了什么样的想法？这是什么原因造成的呢？2、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？自主学习一3分钟反馈方式各组2号回答一题三号回答2题自主学习二3分钟分析人物形象•结合本章节内容说说汤姆的形象•用我从()，知道他是一个（•）样的人。反馈方式各组3号回答赏析语言自主学习3分钟从修辞、表达情感、用词角度等来赏析语言。反馈方式各组4号回答堂清检测•1找找汤姆厌倦学校生活而产生的心理活动•2说你的收获•学习本课我知道了()揉着眼一缕气概非凡自鸣得意密密匝匝游移不定你认识它们吗•自主学习1分钟反馈方式各组一号回答课时二嚎啕大哭懊悔陈词滥调遐想涕泗横流浑身解数忘乎所以吼叫火烧火燎哽咽煎熬反馈方式各组一号回答预习检测想一想：1、与上一篇比较汤姆的心情发生了什么样的变化？2、作者是通过那些景物来表现孩子的这种快乐心情的？3、这些景物描写中，你最喜欢哪一句，说说理由。•自主学习一5分钟•反馈方式各组一号回答一题2号回答2题三号回答三题4号补充赏析语言•自主学习3分钟从修辞、表达情感、用词角度等来赏析语言1、复述一下这个故事，看看谁的口才最捧！2、你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理吗？3、如果你也遇到和汤姆一样的困境，你也能像他那样去做吗？•自主学习一5分钟1你认为汤姆是一个怎样的人？对这篇小说你还喜欢谁？对谁有什么看法。•2你认为这部小说值得推荐么。•为什么？•自主学习二5分钟谁能为我们介绍一下作者？生平，思想，代表作，写作风格@美国作家@马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。@代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》美国文学中的林肯谁能为我们介绍一下小说的故事梗概?本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。一个孩子从少年到成熟期的成长故事。一、汤姆和蓓姬的故事二、汤姆和穆夫·波特的故事三、杰克逊岛的故事四、汤姆和乔·印江的故事1文中的人物你喜欢哪一个呢？试结合原文分析一下吧？2你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么•自主学习三3分钟是一个典型的“顽童”形象1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析比一比看了小说以后，你觉...
