九年级上册诗词练习《琵琶行》一、作者_______字_____晚年又号____________朝代_____
他主张“_________________________,_________________________
文中作者通过与琵琶女的相遇触发了“_________________________”的感触,这句诗的后一句是“_________________________”
二、诗句理解填空
1、“_________________________,_________________________”渲染了一种萧瑟凄凉的环境,为下文送别做铺垫
2、“_________________________,_________________________”直接表现了主客二人分别时凄凉忧伤的心情
3、未见其人先闻其声,暗示琵琶女琴艺超群的句子“_________________________,_________________________”4、表现出诗人急欲与弹者相见的急切心情“_________________________,_________________________”5、用一种矛盾心理引出琵琶女的出场“_________________________,_________________________”6、以无声衬有声抒发琵琶女埋藏在内心深处的怨愤“_________________________,_________________________”7、“_________________________,_________________________”一句在线了“如急雨”“如私语”两种旋律的交错出现,视觉与听觉的同时显露令人眼花缭乱
8、“_________________________,_________________________