体育课教案教材内容垫球、移动器材场地教学目标认知：学生能了解排球运动的起源，知道准备姿势和移动的作用和方法。技能：80%以上的学生能完成自垫球和准备姿势及移动的动作。情感：对排球运动有很高的兴趣，积极投入练习。排球场、排球20个教学过程达成目标教师活动时间学生活动练习次数准备部分建立良好的师生关系和学习氛围1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生51；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1-3基本部分80%以上的学生能完成自垫球和准备姿势及移动的动作。1、自垫球比赛。规则：连续向上垫，允许球落地反弹后再垫。2、两人一组对垫比赛。规则同上3、组织学生进行移动的练习：（1）交叉步移动（2）跨步移动306-10结束部分1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见51：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-3教学反馈：
