六年级上学期品社导学案第二单元辉煌的科技殿堂第3课我们爱科学科学家的故事【学习目标】从科学家的身上学到不怕困难，不怕失败，百折不挠的精神。【学习重点难点】让学生懂得，人类每走一步都要付出极大的代价，要勇于探索，追求真理。【课前准备】师生收集科学家的小故事、自己从故事中的体会。【学习过程】●自主、合作、探究学习自主朗读课本第61页课文，结合所给材料，你了解到了什么，自己试着说一说。朗读第62页资料，小组合作讨论诺贝尔奖为什么是这几项。●当堂训练、巩固提升1、（）被国际农学界誉为杂交水稻之父。2、瑞典化学家（）被誉为（），一声取得多项科技成果。3、诺贝尔奖包括（），（），（），（），（）和（）。4、举例说说世界上其他国家与科技有关的奖项：●拓展相关知识，丰富课堂内容●通过本节课的学习，你有那些收货？并把疑惑的问题记录下来诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩，是杰出的化学家、工程师、发明家、企业家。他一生共获得技术发明专利355项，其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名，他不仅从事研究发明，而且进行工业实践，兴办诺贝尔实业，在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。在即将辞世之际，诺贝尔立下了遗嘱：“请将我的财产变做基金，每年用这个基金的利息作为奖金，奖励那些在前一年为人类做出卓越贡献的人。根据他的这个遗嘱，从1901年开始，具有国际性的诺贝尔创立了。并于1901年12月10日即诺贝尔逝世5周年时首次颁发。自此以后，除因战时中断外，每年的这一天分别在瑞典首都斯德哥尔摩和挪威首都奥斯陆举行隆重的授奖仪式。1968年，瑞典国家银行（世界上最古老的中央银行）于成立300周年之际，提供资金增设诺贝尔经济奖（全称为瑞典中央银行纪念阿尔弗雷德·伯恩德·诺贝尔经济科学奖金，亦称纪念诺贝尔经济学奖，并于1969年开始与其他5项奖同时颁发。诺贝尔经济学奖的评选原则：是授予在经济科学研究领域作出有重大价值贡献的人，并优先奖励那些早期作出重大贡献者。【板书设计】科学家的故事杂交水稻诺贝尔奖【反思】
