科学活动——快乐的转动一、活动目标：1引导幼儿在探索活动中，发现转动很有趣，培养幼儿对科学探索活动的兴趣。2在操作活动中，引导幼儿仔细观察，并初步让幼儿了解转动是运动的一种方式。3让幼儿体验转动给大家带来的快乐。二、活动准备：录音机、磁带、各种能转动的玩具、风车、带子、瓶盖、毛线、牙签、王牌、碟片、纸筒、正方形蜡光纸、吸管、大头针、曲别针、纸条。三、活动过程：（一）通过操作，让幼儿初步懂得有关转动的经验1、以猜谜“说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋随风转”引出主题；2、幼儿探索操作，鼓励幼儿发现转动的各种有趣的现象。3、幼儿交流，鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴。小结：小朋友们真聪明，让手里的东西都转起来，你们真棒。老师告诉你们转动是运动的一种方式。（二）借助带子引出身体的转动1、教师绕动带子转动，请小朋友上来也演示一下；2、请幼儿说出带子本身是否会动？是什么带动它转起来？（三）运用肢体动作感知转动1、请幼儿寻找身体还有哪些部位能转动？（幼儿边说边做）2、放音乐，师幼互动，将身体转动起来。（四）幼儿找转动，感受转动给生活带来的方便；同时教师出示多媒体课件，进一步激发幼儿对转动产生浓厚的兴趣。（五）幼儿一起玩已制作好的转动玩具，共同分享转动给大家带来的快乐大班科学活动——快乐的转动靳小玲二０一一年五月
