数学教研工作计划（2014）VIP免费

2013-2014学年度第二学期数学教研工作计划大庆市直机关三小2014年2月26日一、指导思想：本学期继续以学校的整体计划为指导，我校数学教研将本着生本课堂的理念，以“打造高效的数学课堂”为主线，以“减负增效”为目标，以各年级组为依托，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。加强数学教学的研究，抓好青年教师的培养，以课题研究为载体，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色，力求教研工作做到“实、广、活、新”。推进教学改革，促进教与学相长。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：二、数学组教研工作重点：㈠树立团队理念，提高每位教师数学素养。以“问、学、研、思、行”的教研形式，提高每位数学教师的业务能力，促进课堂高效。发扬数学组的踏实勤奋、积极向上、钻研创新的团队精神，建立和谐的同事关系、积极向上的舆论导向、奋勇争先的竞争气氛、百家争鸣的研究氛围。㈡继续开展常规教研，做到充分备好、上好每一节课。各备课组充分利用每周两次的教研时间，进行备课、研课的教研活动。1、组织教师进一步解读新课标,深入挖掘教材，整理知识体系，熟悉知识横向或者纵向的联系。参照相关教学材料，选择重点知识点提出有创意的教学活动方案。2、真正落实“个人精备＋集体讨论＋个人修改”的集体备课制度。坚持以小组先备，寻找共性问题，再利用大组的备课时间共同寻求解决方法，最后制定切实可行的教学策略。确保先备后上，备、上同一，课后有反思，有修改。3、根据集体备课结果，完善智能教案的各环节，让智能教案具有实用性。4、立足于课堂教学实践,以“每日一题”、“每日三分钟口算”训练，切实提高各年级的计算准确率，提升学生的思维。5、组织教师通过开展听课、评课、网络教研、参与学校的课题研究等活动，积累经验和材料，探索适合自己的课堂教育教学风格，切实提高每位数学教师自身修养。㈢以课题为牵动，拓展教研深度。本学期继续认真组织落实上学期的“让游戏走进课堂”教研课题的研究工作,把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题研究,引领教师专业成长。1、继续以“现代游戏与课堂教学的紧密结合”为课题牵动展开数学教学活动。做到人人参与，积极设计教案，积极实践、探究，总结经验。让课题研究伴随在教师的专业化成长中，并从中受益。2、让古典游戏走进课堂，各年组根据年级段学生的年龄特点、结合教材内容，选择合适的古典游戏内容，让古典游戏走进课堂，传承中华文化的同时，训练学生的主动思考能力，激发学生对数学学习的兴趣。3、继续《小学数学问题性教学研究》和《小学数学备课方式改革的研究》的实验与研究。4、以教研组为单位，及时积累教师的教学反思、随笔、课题研讨过程中的有价值的资料，上交数学组进行整理、汇编数学题库。三、本学期教研工作安排。三月份1、开学初组织教师集体培训、进行游戏进课堂的内容分工。2、开学第一周制定数学学科教学计划。3、检查假期布置的作业。，4、备课组内教师通览本册教材，备课、设计适合的智能教案。制定古典游戏教学的等操作标准，设计现代游戏进课堂的教学设计，上交教学设计。四月份1、网络教研开题，四年组。2、年级组集体备课，教研组集体备课。3、根据“游戏进课堂”教研课题，确定教师实践课的时间。4、口算竞赛5、抓好跟踪听课。五月份1、网络教研开题：三年组开题。2、阶段性的检查，修改教学活动的设计。3、检查教师备课、学生作业。4、课题研究过程管理。六月份1、网络教研开题：二年组开题。2、各科组教研活动、集体备课。3、教研小结，成果收集。4、各年级根据教材，进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。七月份1、课题完成情况总结交流会。2、备课、作业批改常规检查。3、写好学科复习计划、上交有关资料做好归档工作。4、教学质量测试和分析。各教研组常规教研时间安排教研组教研时间负责人一年数学组每周三下午3：00以后每周一第7节战喜玲二年数学组每周三下午3：00以后每周五第6节王忠红三年数学组每周三下午3：00以后每周一第2节张薇薇四年数学组每周三下午3：00以后每周一第7节曲秀艳五年数学组...