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活动一：我的教育故事精彩剪辑思的重要性•鲁颖：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。•我的点评：思的重要性•刘晓民：教学反思是我们教师成长的“催化剂”，是教师发展的重要基础，是使一名教师最终成为“教书匠”还是成为“大教师”的主要影响指标之一。要实现教师专业化，持续化发展，就必须大力倡导教师的反思实践，使每一位教师拥有这种思想、意识、能力、习惯，最终实现教师在教学反思中不断成长。•我的点评：鲜花与微笑•武宝朕：在毕业典礼后的最后一堂课上，班级同学自发的为每位老师献上一束花。当我刚刚走上讲台，班长从后面捧着一束鲜花向我走来，教室里响起长久而热烈的掌声，不用说，这也许是最后的告别，班长满怀真情地说：“老师，您辛苦了，感谢您三年来对我们的爱，也许我们不是您最听话的学生，也许我们不是您最优秀的学生，但，请相信，我们会用最好的成绩和健全的人格来回报您！”我说不出一句话，此时，也不需要语言了，我和学生的心是相通的，我合起书，挡住自己含泪带笑的眼睛。•我的点评：发现问题后……•李晓童：用心观察学生有针对性的培养学生，我曾经教过这样一个学生，平时说话很流利，但是读课文确非常费劲，作为一名初中生来说简直就是幼儿园的小朋友阅读水平，我发现他这个问题后每节语文课都刻意让他朗读课文，开始一段话，逐渐增加，一学期下来他终于能流利的朗读课文了，我觉得这要比他语文成绩提高分数更重要，因为阅读能力会伴随一个人的终身，从这个学生身上发生的经历我在以后的教研指导中非常重视提醒任课教师要注意观察学生，并且针对不同的学生进行有目的的训练，真正提高学生的能力。只言片语表深情•杜晓光：刚刚步入课堂不久的我，得到各位前辈老师的帮助，我感到非常荣幸！•张桂芳：坐讲台旁边的193cm大个子一直在进步！•肖新娜：高三毕业时，班级有好多同学跟我说，真舍不得离开，时间真的过的太快，还没来得及珍惜就过去了。他们懂得感恩，懂得珍惜。这就是最大安慰•李宏伟：高二时，有个学生问我，老师，明年我们毕业时你会哭吗？我说我不会。等他们毕业时我是笑着哭。•牛立华：最爱做老师！就是觉得现在教师还缺少自由的空间！思考的时间！•郝月：下乡的时候在农村当过老师，当时大人忙着搞阶级斗争，和孩子在一起更单纯。这个经历也使我觉得自己当老师挺合适、挺快乐。1978年2月，我来到盘山县三中教语文，一开始就当班主任。•杨洪斌：用爱教育，用爱促进学生成长，但必要的适度惩罚可以将爱的理解发挥到最大化。需要针对不同的学生不同的事件，教师掌握适当的方式和方法。•我的点评：只言片语表深情•徐葳：一起为运动会练习队列•闫小沛：故事很多，一讲起无所从。犹记得与学生一起军训，历历在目。•周静琳：对待学生的自尊心要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠那样小心。•李梦：我不能改变容貌，但却可以展现笑容。•李梦：我不能改变容貌，但却可以展现笑容。•姚秋颖：真心的喜欢学生，从学生的兴趣爱好结合课堂内容•张旭升：生活是由自己造就的。付出越多，你的收获也越多。•徐学会：是学生如几出，理解学生，学生有困难，该出手时就出手。•赵冬微：学生还是讲道理的，逆反心理还是有的，但是通过交流是可以解决的•姜会红：在过去的三年里，我一直是学生的良师益友，我的虽然比学生大将近10岁，不过我们没有代沟，我主动学习新鲜事物，与他们靠近，成为他们的朋友！亲其师而信其道！•江滢：一个不被人关注的孩子，可能会有自己强大的小宇宙，要善于观察，发掘每一个孩子的潜力。•江滢：一个不被人关注的孩子，可能会有自己强大的小宇宙，要善于观察，发掘每一个孩子的潜力。•田雪：有幸成为教师，能参与那么多生命（学生）的成长，我感到很开心。•我的点评：只言片语表深情•袁秀英：每个孩子都是冠军，高明的教师会让每个学生都以为老师很喜欢她/他！•姚宁：累三年，苦三年，快乐一瞬间•赵晓莹：陪一个单亲的孩子过了愉快的六一•佟彤：如何放下“架子”和学生平等沟通是关键•佟彤：如何放下“架子”和学生平等沟通是关键•司丽梅：最好的成长就是让自己的课堂更精彩，自...