传染病安定乡中学刘霞目录•课前调查•调查方法•调查病种•调查对象•调查内容•课堂展示•个性点击•评教标准•探究问题课前调查•认识几种常见传染病•并调查当地传染病类型调查方法•访问法访问法•资料收集法资料收集法调查病种•蛔虫病蛔虫病•肺结核肺结核•病毒性肝炎病毒性肝炎•非典型肺炎非典型肺炎•猪囊虫病猪囊虫病•艾滋病艾滋病调查对象•医院传染可医务工作者医院传染可医务工作者•卫生防卫生防•疫站工作人员疫站工作人员•保健站保健员保健站保健员调查内容•该病历史、症状、病原体传染媒介、治疗方法、预防措施等。课堂展示•各组派出代表展示本组调查成果，按照组别循序依次上台展示。•要求：信息准确，资料详实，生动形象，便于接受，表达清楚，用词科学，态度自然大方。展示完毕，我们将选出优胜组。个性点击•预防蛔虫病•预防肺结核•预防病毒性肝炎•关爱艾滋病人评教标准等级等级标准标准备注备注AA1.1.能对所获资料进行分析整合；能对所获资料进行分析整合；2.2.作品主题明确，具有科学性、美观性，内容简洁作品主题明确，具有科学性、美观性，内容简洁明了，观摩效果很好；明了，观摩效果很好；3.3.发言自信、思路清晰、表达准确，能表达自己情发言自信、思路清晰、表达准确，能表达自己情感，形成自己观点。感，形成自己观点。11是考察是考察信息搜集信息搜集能力和分能力和分析能力析能力22是考察是考察信息应用信息应用能力能力33是考察是考察信息表达信息表达能力能力BB1.1.能对所获资料进行分析整合；能对所获资料进行分析整合；2.2.作品主题较明确，具有科学性，观摩效果还可以作品主题较明确，具有科学性，观摩效果还可以；；3.3.发言较自信、表达较好，能表达自己情感，形成发言较自信、表达较好，能表达自己情感，形成自己观点。自己观点。CC1.1.对所获资料，分析不够；对所获资料，分析不够；2.2.作品主题不够明确，作品略显粗糙，观摩效果反作品主题不够明确，作品略显粗糙，观摩效果反响一般；响一般；3.3.发言平淡，观点不够明确，经不起同学辩驳。发言平淡，观点不够明确，经不起同学辩驳。探究问题•传染病的过去、现在、未来•了解传染病，预防是关键•了解艾滋病、关注艾滋病人•面临非典，我们做到了——•流感，你重视了吗•面对禽流感，你恐慌了吗谢谢
