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传染病安定乡中学刘霞目录•课前调查•调查方法•调查病种•调查对象•调查内容•课堂展示•个性点击•评教标准•探究问题课前调查•认识几种常见传染病•并调查当地传染病类型调查方法•访问法访问法•资料收集法资料收集法调查病种•蛔虫病蛔虫病•肺结核肺结核•病毒性肝炎病毒性肝炎•非典型肺炎非典型肺炎•猪囊虫病猪囊虫病•艾滋病艾滋病调查对象•医院传染可医务工作者医院传染可医务工作者•卫生防卫生防•疫站工作人员疫站工作人员•保健站保健员保健站保健员调查内容•该病历史、症状、病原体传染媒介、治疗方法、预防措施等。课堂展示•各组派出代表展示本组调查成果,按照组别循序依次上台展示。•要求:信息准确,资料详实,生动形象,便于接受,表达清楚,用词科学,态度自然大方。展示完毕,我们将选出优胜组。个性点击•预防蛔虫病•预防肺结核•预防病毒性肝炎•关爱艾滋病人评教标准等级等级标准标准备注备注AA1.1.能对所获资料进行分析整合;能对所获资料进行分析整合;2.2.作品主题明确,具有科学性、美观性,内容简洁作品主题明确,具有科学性、美观性,内容简洁明了,观摩效果很好;明了,观摩效果很好;3.3.发言自信、思路清晰、表达准确,能表达自己情发言自信、思路清晰、表达准确,能表达自己情感,形成自己观点。感,形成自己观点。11是考察是考察信息搜集信息搜集能力和分能力和分析能力析能力22是考察是考察信息应用信息应用能力能力33是考察是考察信息表达信息表达能力能力BB1.1.能对所获资料进行分析整合;能对所获资料进行分析整合;2.2.作品主题较明确,具有科学性,观摩效果还可以作品主题较明确,具有科学性,观摩效果还可以;;3.3.发言较自信、表达较好,能表达自己情感,形成发言较自信、表达较好,能表达自己情感,形成自己观点。自己观点。CC1.1.对所获资料,分析不够;对所获资料,分析不够;2.2.作品主题不够明确,作品略显粗糙,观摩效果反作品主题不够明确,作品略显粗糙,观摩效果反响一般;响一般;3.3.发言平淡,观点不够明确,经不起同学辩驳。发言平淡,观点不够明确,经不起同学辩驳。探究问题•传染病的过去、现在、未来•了解传染病,预防是关键•了解艾滋病、关注艾滋病人•面临非典,我们做到了——•流感,你重视了吗•面对禽流感,你恐慌了吗谢谢

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