一致性分析对照表（作业模板）基本信息学科语文年级三年教师邢瑞元教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯识字写字一1、读拼音写词语2、划去不正确的读音3、按要求写出同音字30较易.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料积累运用二1、我会填2、照样子，写词语3、诵读经典：默写《三字经》相关内容4、按课文内容填空5、用生肖知识填空30较难初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内阅读三1、给短文加题目2、补充句子3、找四字词4、解释“满载而归”5、画出中心句15较难容，体会文章表达的思想感情。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。习作四1、我的一个伙伴2、家乡的一处景物（提示：二选一）20较易备注：本模板仅供参考，教师在使用时可根据实际情况调整创新。
