2013年暑期中职教师培训教案任课教师：杨婧娟课程名称：电子技术基础教学日历讲课顺序讲课方式讲课时数授课内容教材页数备注1理论2理论3理论4理论5理论6理论教案首页课程名称半导体二极管课程类别专业基础课总学时60任课教师杨婧娟职称中二课程教学目的电子技术基础是电子、计算机、通信类专业的主要技术基础课。通过本课程的学习，使学生掌握常用半导体器件的特性、参数和模型，掌握基本电子电路的组成，工作原理、性能特点、基本分析和工程计算方法，为有关专业课程的学习打下坚实的、必要的电子电路的基础。基本教材和主要参考资料注：1.课程类别指公共基础课、专业基础课、专业课等。中职教师培训教案授课题目半导体二极管授课方式授课学时1教学目的与要求：（分掌握、熟悉和了解三个层次）1、掌握半导体二极管的外观、结构和电路符号2、掌握二极管的导电特性教学重点与难点：二极管的导电特性教学过程设计：1、课程导入2、教学过程3、课堂小结4、课后作业习题作业课后教学反思：中职教师培训教案授课内容备注、更新新课导入：同学们，上节课我们学习了半导体的基本知识，那么半导体究竟又是怎么应用到现实当中的呢？半导体的应用又会有那些奇特的效果呢？我们今天来研究一下。首先，我们来看一下由半导体材料构成的基本电子元器件——晶体二级管。一、二极管的外观、结构与电路符号（1）二极管是什么样子呢？从封装材料的不同可以分为三种，分别是：玻璃封装二极管、塑料封装二极管和金属封装二极管。（2）二极管的结构：二极管是在PN结的两端分别引出两根导线做电极，从P区引出的电极为正极，从N区引出的电极为负极，并且在外部套装封装外壳，外壳上印有标记以便区分正负电极。二极管根据PN结的结构不同可以分为点接触型、面接触型和硅平面型三种。如图所示：A’AB’BCC’DD’00.20.40.60.81.0VD/VID/mA10-10-20-30-2-43020ID/µAO（3）二极管的符号在电子线路中，用约定的电路图形符号和文字符号来表示二极管器件，如下图所示：电路图形符号的箭头起始一边代表正极，另一边代表负极，而箭头所指的方向是正电流流通的方向，通常用字母V或D表示二极管。二、二极管的导电特性:单向导电特性三、二极管的伏安特性曲线为了更准确的了解二极管的单向导电性，借用曲线的方式。加在二极管两端的电压VD与流过二极管的电流ID的关系曲线称为伏安特性曲线。其中分为正向特性曲线和反向特性曲线。V正极负极电流方向如图所示：
