幼儿园一日活动常规园长:叶凤芝前言一日活动是幼儿园工作的重心,是促进幼儿全面和谐发展的基本途径
幼儿园一日活动常规质量是衡量幼儿园办园水平及管理能力的标杆
全面提高幼儿园一日活动质量,促使幼儿体、智、德、美和谐发展
提高幼儿园办园质量,增加优质办园竞争力
幼儿园一日活动设计的基本原则1、保教并重,重视养成教育;2、感知为主,以游戏为基本活动;3、领域渗透,注重全面性、启蒙性;4、以人为本,关注个体差异;5、随机评价,注重科学性;一、来园活动﹙7:30~8:30﹚该阶段的工作目标:1、建立良好的师生、同伴关系
让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖,形成安全感和信赖感
2、创设良好的入园环境,做好个别幼儿的教育指导
3、充分利用来园时间主动与家长交流沟通,及时反馈幼儿情况,随机做好家访工作
1、对教师人员的要求:1)营造温馨快乐的生活氛围,播放轻松的音乐,准备区角活动材料
做好交接班工作,向保育员简单介绍半日活动内容
2)热情接待幼儿,面带微笑向幼儿家长问好,蹲下来和孩子亲密接触,稳定情绪
认真进行晨检工作,做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作
指导幼儿放置所带衣物
主动询问家长,了解幼儿情况,听取家长的意见和要求,引导幼儿与家长道别,愉快分离
3)组织幼儿晨间活动或体格锻炼(有基本动作/器械操作/游戏),保证活动时间和运动量(托小班5-10分钟,中大班10-15分钟)
2、对保育人员的要求:1)做好室内外卫生整理工作
开窗通气,清扫地面,消毒桌面、杯具、毛巾等,准备宝宝饮水,保证生活环境的清洁整齐
了解教师半日活动的主要内容,掌握交接班情况,配合教师做好活动的物质准备
2)协助教师进行晨检,主动问候幼儿及家长
帮助幼儿摆放好自带物品,做好个别幼儿的情绪安定工作
2、对保育人员的要求:3、接送乘车幼儿进班,及时清点人数,交接幼儿情况
包括:应到、实到人数、未到人数及