仁怀市实验小学“星光课堂”导学案四年级（1-7）班学科：体育学习内容花式跳绳：侧点地跳、游戏：请你跟我这样做时间第五周：第一课时主备祁小丽个备共备李林、陈启会、袁琳导学准备学生每人准备短绳1根导学步骤导学环节导学流程和内容个性化设计课前：定标试学课前定标一、单元定标：1、使学生正确的掌握摇绳节奏的技术要领2、促进学生上下肢肌肉的协调发展。3、培养学生动作的协调连贯性、以及培养学生终身体育锻炼的良好习惯。以及良好的生活卫生习惯。二、课时定标：通过本节课的学习,使多数学生初步掌握侧点跳的动作要领，能够完成连续完成1-2次侧点地跳。学标预习学生根据课时目标，初步了解侧点地跳的动作要领，并尝试练习侧点地跳。课中：三导课前展示学生分小组展示上周所学的勾脚跳三学课中：三导三学一导：以标定导·一学：初学二导：以学定导·二学：群学三导：以效定导·三学：展学一、组织常规教学：1、整队集合，清点人数，检查服装。2、宣布课的内容，安排间习生。二、准备活动：1、徒手操2、专项准备活动三、复习上次课所学的内容：勾脚跳四、初步感知本次课内容：侧点地1、师作完整示范2、学生认真观看五、初步学习侧点地跳1、师讲解侧点地跳的动作要领：跳跃时，一只脚在原地，另一只脚在原地脚的左边或右边跳跃，落地时脚尖点地。摇绳时与跳跃的节奏保持一致，并且每次起跳都需要过绳子一次。2、分步练习：（1）师引导学生进行徒手练习：学生两手叉腰，在师的引导下，练习脚上动作：。跳跃时，一只脚在原地，另一只脚在原地脚的左边或右边跳跃，落地时脚尖点地要求：学生在练习时，要根据教师的口令进行统一练习练习次数：直到多数学生的脚上动作都会了为止。（2）学生持绳尝试练习：学生根据徒手练习情况，小组一起尝试练习侧点地跳（3）集体练习：师引导学生持绳尝试练习。（4）学生小组练习六、展示评价1、请好、中、“差”的学生进行展示，请学生根据自己的实际情况进行对比练习。2、学生再次分组练习。七、游戏：请你跟我这样做1、师讲清楚游戏的规则和方法2、引导学生进行游戏。课后：师生反思教师三查查：目标达成、学生状态、教学得失等学生三思：学习收获、参与状态、问题不足等思仁怀市实验小学“星光课堂”导学案四年级（1-7）班学科：体育学习内容1、复习侧点地跳2、复习绳操6-7节时间第五周：第二课时主备祁小丽个备共备李林、陈启会、袁琳导学准备师生每人准备短绳一根导学步骤导学环节导学流程和内容个性化设计课前：定标试学课前定标一、单元定标：1、使学生正确的掌握摇绳节奏的技术要领2、促进学生上下肢肌肉的协调发展。3、培养学生动作的协调连贯性、以及培养学生终身体育锻炼的良好习惯.以及良好的生活卫生习惯。二、课时定标：通过本节课的学习，使90%以上的学生能完成侧点地跳绳连贯10次以上，同时能独立、准确地完成绳子操6-7节的练习。学标预习学生根据本节课的目标任务，尝试练习侧点地跳以及绳操课中：三导三学课前展示让做得好的小组进行侧点地点一导：以标定导·一导：课堂常规教学1、整队集合，清点人数2、安排间习生，宣布课的目标任务课中：三导三一学：初学二导：以学定导·二学：群学三导：以效定导·三学：展学3、准备活动二导：复习侧点地跳1、小组练习，师检查学生练习情况2、教师进行引正纠错3、学生在师的引导下进行集体练习4、学生生展示，师生进行评价（学生自评、学生互评、教师评价）三导：复习绳操第6-7节1、学生集体练习绳操第6-7节2、师查看学生练习情况3、师进行针对性的辅导4、学生小组练习5、学生集体练习队列如下：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★放松活动课教查：目标达成、学生状态、教学得失等后：师生反思师三查学生三思思：学习收获、参与状态、问题不足等仁怀市实验小学“星光课堂”导学案四年级（1-7）班学科：体育学习内容蛔虫病的预防时间第五周：第三课时主备祁小丽个备共备李林、陈启会、袁琳导学准备导学步骤导学环节导学流程和内容个性化设计课前：定标试学课前定标一...
