第三单元第6课《礼貌待人》第1站人际交往要礼貌横涧二中张建桥教学目标1、情感、态度、价值观目标：领会礼貌是社会生活中应遵循的行为规范，礼貌利于交往，减少误会。2、能力目标：能正确使用口头和书面的礼貌用语。3、知识目标：理解什么是礼貌，知道礼貌的作用。教学重点礼貌的重要性。教学难点掌握基本的交往礼仪与技能，总结不礼貌行为的危害。教学课时1课时。教学用具多媒体。教学过程一、预习提示。1、什么是礼貌？2、礼貌的作用。3、列举生活中的不礼貌行为。说说它的危害？二、课堂导入。欣赏歌词：早上起床精神好，背上书包上学校。见了老师行个礼，见了同学问声好。客人来了鞠躬，见到长辈说声好。欢欢喜喜进学校，大家夸我有礼貌。自学提纲见（预习提示）自学指导：1、通读教材，解决以上3个问题。2、时间3分钟。三、组内交流。1、组长主持，一人回答，其他人在课本上画。2、简单的题参考一下答案，难题讨论。四、检测自学效果。合作分享：1、什么是礼貌？2、礼貌的作用。各抒己见：生活中都有哪些不礼貌行为？说说它的危害？五、教师点拨。1、礼貌的作用：2点。2、观看人生AB剧，引导学生总结不礼貌行为的危害：可能产生误会，造成麻烦，形象受损，影响交往，失去友谊等。课堂剧表演：让同学分组合作编制一个节目，以说明不讲礼貌的危害。形式:小品，短剧等。时间:3分钟以内。六、板书设计（本课小结）讲礼貌的重要性。什么是礼貌。礼貌的作用。七、推荐作业。辨析：礼貌只是小事，没必要多此一举。
