单元测试一致性分析对照表基本信息学科语文年级三年级教师崔国军教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度养成主动识字的习惯。看拼音写词语。1本单元学习内容的一些重点词语10较易有独立的识字能力。组词。2本单元出现多音字组词。10较易会用音序查字法和部首查字法查字典查字典。3找本单元有代表性的两个生字。例如：裁、漾。9较难理解词字的意思与用法。我会填。4光彩夺目的();挨挨挤挤地();------8较易积累课文中的优美字句、段积累我能行。6课文精选句段；语文园地中“日积月累”“读读背背”11较难1、能联系上下文，理解词句的意思。2、体会文章表达的思想感情。3、初步感受作品中生动形象优美的语言。阅读我最棒7例如：老槐树（原文略）1、短文写了老槐树的两个特点：先写，具体描写的句子是“”；再写，具体描写的句子是“”。2、老槐树还有一个让同学们喜欢的特点，请把它找出来。18较难乐于书面表达，增强习作的自信心。作文8“春天里，我和爸爸妈妈或小伙伴们一起去………”请以“春天”为主题，写一篇作文，题目自定。30
