邮票设计教学目标:了解邮票的有关知识，鼓励学生进行创作；以课堂汇报，欣赏等方法来掌握邮票的设计技巧，并设计漂亮的邮票；学生的创作能力，设计能力和审美情趣得以提高
教学重点:了解邮票相关知识，会设计一枚邮票
教学难点:运用各种表现手段设计一枚有创意的邮票
教学用具:多媒体课件邮票教学过程:1、动画导入“邮票”
2、学生知识交流
3、观察邮票结构
4、“设计”游戏
5、小组合作设计一、导入今天在上课前老师准备了一个动画短片，大家想看吗
（播放课件）谁能用一两句话说一说这讲述了一个什么故事
（邮票齿孔的由来）（出示“邮票”课题）谁能说一说你知道有关邮票的小知识或小故事
（学生把自己知道有关邮票的知识进行交流）听了同学们的介绍让我也对邮票有了新的认识，谢谢大家
今天老师想和同学们做一个有关邮票的小游戏，大家想玩吗
在游戏之前有一个小任务，我们要来先来了解一下邮票的组成部分
大家一起来观察一下：一张邮票上都是由哪几部分组成的（出示课件邮票）小组学生打开书（或拿出自己准备的邮票）进行观察
教师和学生们一起总结（出示课件邮票的结构：票面纹样、国籍、面值、文字标记等）讲解文字标记的含义
二、新授：大家对邮票有了这么多的认识，下面我们就进行这个“设计”邮票的小游戏（出示“设计”补充课题完整）
大家看，老师这里有7个游戏袋，为了公平起见，里面的东西都是一样的，我们来做这个设计邮票构图的游戏，看看哪一组的同学经过大家的共同努力，设计邮票的构图最有创意、最有趣
（展示小组作品，选出最有创意、最有趣的作品进行鼓励）教师小结：邮票是国家的“名片”，是预付邮资凭证
它是一个国家的“小型百科全书”，是认识世界的窗口
邮票即能用于邮政，又有收藏价值
在狭小的邮票天地里可以叙述很多事情，内容要好，主题要突出，要别具创意，如人物、动物、景物、事物、重大历史事件、故事传说等；同学们还可以通过大胆的想象，设计未来的
