《踩踏运球》水平二学校：猎德实验学校执教：何海涛班级：四（3）人数：36人指导：杨国华教学目标1、了解踩踏运球的技术动作，学习体会左右脚交替踩踏球
2、促进学生两脚触球感受和发展学生运球动作的协调性
3、通过游戏，提高学生的兴趣，培养学生团结协作精神，引导学生热爱体育锻炼，发展顽强拼搏的意志品质
教学资源36个足球18个标志桶课题1、原地两脚交替踩球；2、前后侧身拖球3、游戏：往返运球接力重点难点重点：前脚掌触球难点：结合球身体的协调能力教学流程课堂常规——小游戏：——球操：——原地踩球：——分组练习——行进间前后点拖球：——游戏：往返接力——放松——小结教学流程达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动时间次数参与技能身体健康心理社会适应学生活动学习方式准备部分精神饱满，参与情绪高
身体各部位活动做开
培养学生良好的纪律作风，充分活动身体各部分关节
1、课堂常规：集合队伍2、小游戏3、球操♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△1、体育委员整队，报告全部人数；要求：快、静、齐2、跟随教师完成热身运动
集体活动1、师生问好
安排见习生；宣布上课内容
2、组织学生进行徒手操活动8分钟11~2次主要部分1、球性练习2体会双脚交替踩踏球的协调能力3、行进间点拖球身体的平衡能力和自身的协调性4、巩固提高动作1、提高学生对足球的兴趣；2、体验成功时的心情1、原地左右脚前脚掌交替踩球2、有方向的前后点拖球练习3、学生点拖球回来继续原地踩踏球小游戏：比快练习从容易到难1、充满热情地投入到练习当中2、学生体会自身结合球的平衡力以及身体的协调性1、教师讲解示范，引导启发学生；2、巡视、观察、辅导3、纠正错误动作4、语言激励学生7分钟15分钟2~3次5~6次的技术要领，为下一步练习打好基础3、培养团结协作精神4、游戏：往返点拖球接力
3、积极参与游戏，展示足球技术5分钟1~2次结束部分
