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人教版小学数学一年级下册一、认识图形1.认识平面图形设计者:蹇其宁1.下面的这些交通标志牌的表面分别是什么形状，连一连。2.数一数，填一填。有（）个有（）个有（）个有（）个有（）个人教版小学数学一年级下册3.左边的物体可以画出右边哪个图形？请把它圈起来。4.请把小兔按照○→□→△的路线送回家。人教版小学数学一年级下册一、认识图形2.平面图形的拼组设计者:蹇其宁1.下面这支漂亮的蜡烛由哪些图形拼成的？它是由（）个，（）个，和（）个组成的。2.数一数。（1）左图中有（）个（）个（）个（）个人教版小学数学一年级下册（2）（）个（）个3.画一画，分一分。分成2个三角形分成2个长方形人教版小学数学一年级下册二、20以内的退位减法1.十几减9设计者:蹇其宁1.14-9=圈一圈，想一想，算一算。也可以这样想：可以这样想：先算10-9=1，再算1+=因为9+=你发现了什么？用“破十法”和“想加算减”法都可以都可以计算十几减9。人教版小学数学一年级下册2.孔雀开屏。17161411121518-912193.想一想，下面的图案代表各是几？+=18=（）+=17=（）+=18=（）人教版小学数学一年级下册二、20以内的退位减法2.十几减8设计者:蹇其宁1.圈一圈，算一算。14—8=想想：10–8=28+=14或2+=14—8=17—8=人教版小学数学一年级下册2.找朋友，连一连。569417-813-812-814-83.用9、8、17写出两道加法算式和两道减法算式。+=-=+=-=4.照样子，算一算。18121416171015111319-8104人教版小学数学一年级下册二、20以内的退位减法3.十几减7、6设计者:蹇其宁1.想一想，算一算。11–7=分解法：想加法算减法：想11分成10和（），想7+()=11，用10－7=（）,所以11－7=（）+（）=42.填一填，比一比，看谁最快。(7)+(5)=12(6)+(7)=1312－7=()13－6=()12－5=()13－7=()()+()=16()+()=1116－9=()11－5=()12－7=()11－6=()人教版小学数学一年级下册3.采蘑菇（算一算）。11-6=11-7=13-7=13-6=12-7=15-7=14-7=15-6=16-7=4.买书要15元。只有7元钱。还差几元？=人教版小学数学一年级下册二、20以内的退位减法4.十几减5、4、3、2设计者:蹇其宁1.和同桌说一说，怎样计算12-3。2.好朋友，手拉手。11-412-613-511-213-414-612-511-5人教版小学数学一年级下册3.涂一涂。（把得数大于4的涂绿色，得数小于4的涂红色，得数等于4的涂黄色。）11-218-913-513-414-511-912-811-913-34.想一想，填一填。3+=124+=1312–3=13–4=人教版小学数学一年级下册二、20以内的退位减法5.解决问题（1）设计者:蹇其宁1.知道了什么？一共有人，我们组我们走了分要求另一组有几人？有人。钟。怎样解答呢？需要的条件是“两个小组一共有13人，我们组有6人”。“我们走了15分钟”是干扰信息呀！用减法计算：-=人教版小学数学一年级下册2.花园里的花开了，红花和黄花一共有14朵，还有5只蝴蝶在飞呢，黄花有几朵？（1）红花开了8朵，黄花开了多少朵？=（2）被小朋友摘了6朵，还剩多少朵？=3.看图列式计算。？14个=人教版小学数学一年级下册二、20以内的退位减法6.解决问题（2）设计者:蹇其宁1.知道了什么？要解决的问题是:上午比下午多摘了几箱？上午摘了箱。下午摘了箱。怎样解答呢？上午：摆一摆下午：多个用（）法计算。-=人教版小学数学一年级下册解答正确吗？检验一下吧！8+=13，上午的确摘了13箱，解答正确。想一想：下午比上午上午少摘多少箱？求一个数比另一个数多几或者少几，用（）法计算。2.（1）猴子比小鹿多摘了多少个？（2）小鹿比猴子少摘了多少个？人教版小学数学一年级下册三、认识图形1.分类与整理（1）设计者:蹇其宁1.这么多卡片，可以怎样分类呢？（1）按照卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。（）个（）个（）个（2）按照卡片上的水果分一分，填一填。（）个（）个（）个人教版小学数学一年级下册2.把会飞的动物圈起来。3.请将下面的平面图形图上你喜欢的颜色。人教版小学数学一年级下册三、认识图形2.分类与整理（2）设计者:蹇其宁1.在水果下面画√，蔬菜下面画○。2.想一想，分一分。根据分类情况填写下表。种类苹果草莓桃子梨名称个数人教版小学数学一年级下册3.分类整理下列图形。（1）按形状分一分，涂一涂。（2）（）...